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2024年，ChatGPT推出文生視頻人工智能Sora，它給多個行業帶來巨大影響。據此，有人預測未來80%的互聯網視頻將由人工智能生成，視頻生成門檻降低到零。人類將進入人人都可以創作高質量電影的時代，這對于短視頻、短劇公司來說無疑是個利好消息。同時，還將出現一些與傳統平臺相對應的AI類視頻分發平臺，沖擊傳統短視頻平臺。人工智能生產的內容質量超過80%的人類生產的視頻內容，未來視頻內容的質和量都將顯著提升。
三百六十行，行行AI化。對于工業領域、自動駕駛、農業、服務業等領域，AI也將為它們帶來巨大改變。例如，生產線上工人忙碌的身影將被機器人取代、智能汽車與司機的交互逐漸升級、機器人將取代真人成為服務業主力軍等。
AI的迅猛發展正推動著我國制造業實現質的飛躍，助力產業升級攀登至新的高峰。在推進新型工業化的征途上，各行各業都需最大限度地發揮人工智能的作用。為了推動人工智能技術的廣泛應用，提高工業和制造業等領域的AI應用水平，培養一批掌握AI技術的專業人才顯得尤為迫切。這些AI應用人才將成為推動新興工業化的重要力量，幫助企業克服技術、管理、安全等方面的挑戰，確保人工智能技術能夠真正實現產業化，并為各行各業的持續發展提供強有力的支撐。
八維教育順勢推出人工智能專業20.0課程體系，其最大核心亮點就是采用“四階十月”的教學模式。
“四階”即四個階段，遞進式學習。遞進式學習主要體現在任務復雜度，即任務從簡單到復雜，從單一到多元，從具體到抽象，旨在讓學生在逐步適應的過程中，不斷提升解決問題的能力，形成系統的思維模式；技術深度逐級遞增，隨著學習的深入，學生需要掌握的知識和技術將更加深入，更加專業。這種深度的遞增，有助于學生形成扎實的技術基礎，培養深厚的技術功底，為未來的職業發展奠定堅實的基礎。
避免重復或者機械的記憶，而是逐步深入，層層遞進，使學生在掌握基礎知識的同時，能夠逐步挑戰更高難度的任務，進而提升技能水平。學生在學習的過程中，不斷強化技能，接受知識的程度也逐漸提升，自信心更是與日俱增。
“十月”則體現在項目數量和項目訓練時長兩方面。一方面，項目數量從原來的2個增加至8個，既降低了學生個人簡歷雷同率，又提高了面試通過率；另一方面，項目訓練時間延長，學生需求分析與設計的能力在學習過程中逐漸提高，降低學生畢業后的返回率，提高就業穩定率。
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