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目前我國基礎(chǔ)教育實行九年義務(wù)教育，初中畢業(yè)就已經(jīng)完成了九年義務(wù)教育的學習，孩子如果考不上高中該怎么辦?關(guān)于這個問題我的意見是孩子最好繼續(xù)學習，否則年紀太小，學歷太低，有沒有任何社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，很難立足于社會。
初中畢業(yè)后跟孩子深入溝通，讓孩子回首“過去”展望“未來”
其實初中階段是各個學科基礎(chǔ)階段的學習，是對各門學科有個初步的概念認識，難度并不大。如果孩子中考結(jié)束感覺自己考得不好，初中知識掌握的也不理想，就要跟孩子深入溝通，了解孩子的想法，也讓孩子反思一下自己初中三年的努力程度。有一句話說的非常好：“我們努力程度之低，遠遠沒有達到拼天賦的地步。”其實每個孩子的智商都不相上下，成績的取得取決于自己的努力程度，一分耕耘一分收獲，每一份成績的取得都來之自己的努力。讓孩子真正明白自己成績不理想的原因，并對自己高中的學習有一個明確的目標和清晰的規(guī)劃。談話的最終目的就是讓孩子知“恥”而后勇，找到差距，認清形勢，蓄勢待發(fā)，迎接全新的高中學習生活。
如果孩子“幡然醒悟”高中刻苦學習成績很快會趕上來
通過談話如果孩子決定努力學習，那就要擯棄過去的學習狀態(tài)和不良習慣，活在當下，充分利用好中考結(jié)束后的這個假期，潛心苦讀，對初中階段的知識進行查漏補缺。如果需要的話，可以報個合適的輔導班幫著把初中的知識梳理一下，做到對初中知識心中有個清晰的脈絡(luò)，也為高中學習做好鋪墊。只要孩子真的“開竅”了，學習成績會很快趕上來的。“好馬”就應(yīng)該無需揚鞭自奮蹄，“逼”自己一把，相信其他同學可以做到的自己也一樣可以做到。在學習過程中不斷提升自信心，做好奮力拼搏三年的思想準備。
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