歡迎您訪問八維職業(yè)學校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來
隨著國內(nèi)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級陸續(xù)推進，數(shù)字化技術(shù)不斷深入應用，數(shù)字技術(shù)正廣泛應用于我們生活、工作的方方面面，引領(lǐng)著各行各業(yè)的發(fā)展，技術(shù)趨勢已成為全球競爭的核心。數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心價值體現(xiàn)為增強產(chǎn)品服務競爭力以及實現(xiàn)降本增效，這也預示著，未來將有越來越多的企業(yè)表現(xiàn)出對數(shù)字人才的需求，可見數(shù)字化技能人才正站在就業(yè)舞臺的中央，成為推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的關(guān)鍵力量，然而隨著我國數(shù)字化進程的深入發(fā)展，數(shù)字人才數(shù)量嚴重不足，人才素質(zhì)與產(chǎn)業(yè)相關(guān)崗位需求不匹配、關(guān)鍵核心領(lǐng)域創(chuàng)新能力不強等問題日益凸顯，大力發(fā)展數(shù)字技術(shù)，已成為社會發(fā)展的主流趨勢之一，這個數(shù)字經(jīng)濟時代，沒有"鐵飯碗"，只有"硬技能"，八維教育深知這其中的道理，因此多年來八維教育緊隨趨勢，立足行業(yè)發(fā)展、社會需求以及科技領(lǐng)先等前沿發(fā)展戰(zhàn)略，不斷升級課程、迭代多重專業(yè)課程，為學生創(chuàng)造了多樣化的發(fā)展方向，培養(yǎng)數(shù)字時代精英，助力學子邁向?qū)I(yè)高峰的堅實基石。
2024年隆重推出"20.0課程體系"，面向全員兩萬薪目標，以"All in AI"深化對接行業(yè)標準，以"全維"模型深化對接崗位標準，以"四階十月項目"全鏈路深化對接技術(shù)標準，實現(xiàn)"人人成才"，八維的"雙師教學"、"人人皆可高效快樂成才理念"、因材施教的"三型人才培養(yǎng)方案"、"產(chǎn)教融合"等眾多創(chuàng)新教育模式，為學生構(gòu)成了一座座"知識的高峰"，同學們可以在這里盡情地汲取知識，豐富自己的知識面，提升自己的技能水平。
八維教育不僅在課程體系上有實力，師資力量亦不容小覷。八維教育一直緊跟社會時代發(fā)展，憑借著聘用具有豐富一線工作經(jīng)驗的技術(shù)專家組成"雙師型"師資，老師既有過硬的理論知識，又有知識落地企業(yè)后的實際經(jīng)驗，他們不僅傳授專業(yè)知識，更會在課堂中，根據(jù)企業(yè)用人需求和應用技術(shù)發(fā)展而更新的課程體系，以及采用真實企業(yè)級項目的實訓，將多年的工作經(jīng)驗傾囊相授，讓學生具備了直接上崗工作的實力，全力為學生就業(yè)保駕護航。
在20.0課程體系中，實踐項目是學生提升實戰(zhàn)能力的重要途徑。實踐出真知，參與實訓對于鞏固學生理論知識發(fā)揮著不可或缺的作用。沒有實踐，再多的理論也不過是紙上談兵。為了讓學生更好地掌握實踐技能，八維教育龐大的實訓項目庫錨定前沿行業(yè)、前沿技術(shù)，不斷深化和完善，形成了產(chǎn)業(yè)鏈中多專業(yè)聯(lián)合工作的專業(yè)群實訓，這樣高效、完整的教學鏈條，學生可以在老師的帶領(lǐng)下，一步步循序漸進，幫助學生將所學化為所用，訓練了學生的大局觀、擴展了知識面，逐步享受知識和技能帶來的成就感，隨著模塊化開發(fā)的推進，八維教育將進一步加深產(chǎn)教融合，將更優(yōu)秀的實訓項目提供給學生實戰(zhàn)演練，從而大大提高他們的IT技術(shù)能力，與我國科技發(fā)展同頻共振，站在潮頭踏浪而行。
數(shù)字化高速發(fā)展的時代，互聯(lián)網(wǎng)強勁的發(fā)展勢頭和龐大的人才需求讓更多的大學畢業(yè)生看到了潛力，其廣闊的發(fā)展前景也吸引更多求職者紛紛投身到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中來，因此在未來，人工智能、數(shù)據(jù)科學、網(wǎng)絡(luò)安全、虛擬現(xiàn)實等為代表的新工科專業(yè)人才，將以其跨學科性、實用性和創(chuàng)新性的優(yōu)勢，遍布更多的行業(yè)和領(lǐng)域，并成為數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展提供了源源不斷的人才支撐。
八維教育深度了解掌握一門先進的技術(shù)，就像握住了一把開啟未來的鑰匙。我們應當珍惜眼前的機遇，努力學習，不斷提升自己的技能水平，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
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