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如今，隨著數字基礎設施完善和數字技術迅速發(fā)展，在加快發(fā)展新質生產力的國家戰(zhàn)略的引領下，某些行業(yè)和領域有了更多的機會，讓我們大展身手，像在AI時代下，科技正經歷著前所未有的變革，在這樣的背景中，越來越多具有人文社科背景的人才正在加入到程序員隊伍中來，并且有著不凡的表現，而2024年"人才"成為了數字經濟發(fā)展的關鍵詞，政府工作報告提出，全方位培養(yǎng)用好人才，推進高水平人才高地和吸引集聚人才平臺建設，促進人才區(qū)域合理布局和協調發(fā)展，因此在數字領域，據相關機構測算，我國數字人才缺口在2500萬至3000萬。
隨著大數據的爆發(fā)、計算能力的飛躍以及算法模型的不斷優(yōu)化，AI技術迎來了前所未有的發(fā)展機遇，尤其是機器學習和深度學習技術的突破，使得AI系統能夠更高效地處理復雜數據，學習并模仿人類行為。這一轉變不僅極大地拓寬了AI的應用范圍，還推動了AI技術從實驗室走向市場，開始深刻影響人類社會的方方面面。開源文化開始興起，TensorFlow、PyTorch等開源框架的推出，進一步降低了AI技術研發(fā)的門檻，加速了AI技術的普及與迭代。
在AI時代，我國數字人才缺口正在逐步擴大，而面對不斷擴大的人才缺口，人才的培養(yǎng)成為了關鍵，一方面是傳統人才需要適應智能化時代；另一方面，新出現的AI崗位需要我們提前儲備人才，在學歷越來越貶值的時代，掌握了行業(yè)關鍵技能、有明確目標和規(guī)劃、具備一專多能的復合型人才、不墨守成規(guī)擁有創(chuàng)新思維的孩子，將在未來就業(yè)中具有更大的優(yōu)勢，作為家長，我們應該將這些作為培養(yǎng)的重點，為他們的未來奠定堅實的基礎。
未來AI技術的發(fā)展將深度賦能其他學科的跨界研究。無論是科學界還是IT界都普遍認為，跨學科融合能夠激發(fā)創(chuàng)新靈感，并加速新應用場景的探索。AI與云計算、大數據、物聯網等技術的深度融合，將推動信息技術的全面升級，為企業(yè)數字化轉型提供強大支持。
為緊跟市場，讓學生與企業(yè)需求接軌，江蘇宿遷八維教育始終與時俱進，陸續(xù)開設人工智能、云計算、大數據等十五大專業(yè)。課程體系更新緊密圍繞學生的實戰(zhàn)能力和創(chuàng)新思維提升，2024年課程體系已升級至20.0，其中九大專業(yè)百分百涉及新質生產力，建立新質生產力項目庫，其中24個項目獲得軟著證書，引進聯想AI工業(yè)質檢實訓室落地江蘇宿遷八維教育職業(yè)學校等。讓學生畢業(yè)后更快適應社會，成為行業(yè)專精人才。在人才培養(yǎng)上，江蘇宿遷八維教育根據學生的興趣愛好和特長進行分層分類培養(yǎng)，通過"三型人才培養(yǎng)方案"因材施教，讓學生在學校學有所獲，激發(fā)學生潛力，全方位提升知識、技能與綜合素養(yǎng)。
28年來，江蘇宿遷八維教育為社會輸送了大批數字人才，為我國數字經濟持續(xù)健康發(fā)展貢獻了一份力量。未來，江蘇宿遷八維教育將繼續(xù)秉持初心、聚焦前沿、專注技術，助力每位學子成長、成才！
時代浪潮下，任何人都無法置身事外，企業(yè)如此，個體更是如此。唯有緊跟時代發(fā)展步伐，才能在激烈的競爭中脫穎而出，贏得先機。江蘇宿遷八維教育致力于幫助學子們實現技術的提升，緊跟國家發(fā)展步伐，在智能時代中鍛造屬于自己的"技術武器"。大模型蓬勃發(fā)展，江蘇宿遷八維教育學子與時俱進！
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