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直播帶貨作為一種新的銷(xiāo)售方式，在近幾年十分流行，尤其是最近一兩年來(lái)，頭部主播如雨后春筍般出現(xiàn)在公眾視野，即使我們不買(mǎi)東西，也能輕松叫出主播名字，就如今年"雙十一"各大平臺(tái)使出渾身解數(shù)拉動(dòng)消費(fèi)，有賠本賺吆喝的，也有打折大促的，還有請(qǐng)明星或者知名網(wǎng)紅到直播間帶貨的，各式各樣的銷(xiāo)售方式讓人看花了眼，其中，最為吸睛的是直播帶貨，這恰恰說(shuō)明，網(wǎng)絡(luò)主播這個(gè)職業(yè)正悄然興起，甚至正成為一種追逐財(cái)富的捷徑在人群中盛行，據(jù)11月7日，中國(guó)演出行業(yè)協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)表演（直播）分會(huì)聯(lián)合快手平臺(tái)發(fā)布《網(wǎng)絡(luò)主播新職業(yè)發(fā)展報(bào)告》顯示，截至2023年12月，有1508萬(wàn)人把網(wǎng)絡(luò)主播當(dāng)成主業(yè)，預(yù)計(jì)到2025年我國(guó)直播行業(yè)的人才缺口為1941.5萬(wàn)人。
強(qiáng)大的帶貨實(shí)力必然帶來(lái)豐厚的報(bào)酬，這也是越來(lái)越多年輕人選擇進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)主播賽道的原因之一。盡管選擇成為網(wǎng)絡(luò)主播的年輕人日益增多，但仍舊難以滿足企業(yè)需求，職業(yè)網(wǎng)絡(luò)主播的缺口還在不斷擴(kuò)大中，畢竟網(wǎng)絡(luò)直播的內(nèi)容正變得越來(lái)越多樣化，涉及娛樂(lè)、游戲、美食、體育、知識(shí)、教育等多個(gè)領(lǐng)域，而職業(yè)網(wǎng)絡(luò)主播的工作內(nèi)容貫穿了直播前的需求分析、內(nèi)容策劃、備稿腳本準(zhǔn)備，直播中的IP形象塑造、價(jià)值內(nèi)容呈現(xiàn)、組織互動(dòng)活動(dòng)，直播后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析優(yōu)化等全鏈路，形成了一套相對(duì)系統(tǒng)的工作流程，這說(shuō)明了不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)展示自己的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)，為觀眾提供更加多元化的內(nèi)容。
網(wǎng)絡(luò)主播不僅為廣大青年提供了廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)，也為整個(gè)行業(yè)帶來(lái)全新機(jī)遇。未來(lái)，無(wú)論是企業(yè)招聘還是求職者的技能提升都將逐漸規(guī)范化，不合格的網(wǎng)絡(luò)主播將會(huì)被市場(chǎng)淘汰，屬于網(wǎng)絡(luò)直播領(lǐng)域的"春天"已經(jīng)到來(lái)。網(wǎng)絡(luò)主播成為新職業(yè)，必然備受青睞，尤其是近年來(lái)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及使得越來(lái)越多的人選擇成為網(wǎng)絡(luò)主播，行業(yè)呈現(xiàn)人才供需兩旺趨勢(shì)，直播電商不僅催生出數(shù)十種新職業(yè)，還帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈上下游，提供了大量就業(yè)機(jī)會(huì)。如互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)師、直播投流、選品創(chuàng)推等。
然而要想成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)主播，不僅需要一定的專(zhuān)業(yè)技能，還需要具備良好的個(gè)人素質(zhì)，而這些必須要找到正確的、正規(guī)的學(xué)習(xí)渠道才能獲得，宿遷八維教育立足于培養(yǎng)符合數(shù)字時(shí)代所需的IT技能人才，緊隨數(shù)字時(shí)代建設(shè)步伐，開(kāi)設(shè)國(guó)際新媒體專(zhuān)業(yè)，滿足學(xué)生技術(shù)學(xué)習(xí)需求，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)技能提升，早日實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，做好學(xué)生引路人。
宿遷八維教育國(guó)際新媒體專(zhuān)業(yè)根據(jù)行業(yè)發(fā)展，以及人才缺口，針對(duì)大學(xué)生群體設(shè)立了"大學(xué)生短訓(xùn)精英班"，就業(yè)崗位設(shè)置為流量運(yùn)營(yíng)（投手）和直播運(yùn)營(yíng)（管理），以下幾大優(yōu)勢(shì)助力眾多學(xué)子實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)。宿遷八維教育國(guó)際新媒體大學(xué)生短訓(xùn)精英班精準(zhǔn)定位大學(xué)生群體，通過(guò)深入調(diào)研，明確大學(xué)畢業(yè)生群體實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)少、畢業(yè)后就業(yè)信心不足、核心競(jìng)爭(zhēng)力較弱等劣勢(shì)。宿遷八維教育幫助學(xué)生通過(guò)真實(shí)、前沿實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目增加項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)幫助學(xué)生完成從學(xué)校到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)完成轉(zhuǎn)行等意愿。
宿遷八維教育國(guó)際新媒體大學(xué)生短訓(xùn)精英班，學(xué)習(xí)時(shí)間設(shè)置為6個(gè)月，課程內(nèi)容反復(fù)打磨，結(jié)合創(chuàng)新教育模式，根據(jù)大學(xué)生群體特性因材施教，推出精品課程，讓學(xué)子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)快速學(xué)到知識(shí)，掌握技能。宿遷八維教育國(guó)際新媒體大學(xué)生短訓(xùn)精英班定位為運(yùn)營(yíng)管理崗，教學(xué)方向可概括為"1真、2軸、3維"。即1真實(shí)場(chǎng)景，國(guó)際新媒體專(zhuān)業(yè)要帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)真正的商業(yè)化，以真實(shí)項(xiàng)目和真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生擁有真正的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)；2軸為橫軸代表我們?cè)谄髽I(yè)的崗位級(jí)別，而縱軸則代表著崗位能力；3維為技術(shù)維度、商業(yè)維度、講解維度。商業(yè)能力包括讓學(xué)生有成本意識(shí)懂得計(jì)算投入產(chǎn)出比（ROI），學(xué)會(huì)做直播方案，做廣告投放方案等。課程圍繞數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)、流量運(yùn)營(yíng)、全域流量增長(zhǎng)、電商運(yùn)營(yíng)、實(shí)訓(xùn)一、實(shí)訓(xùn)二等六大模塊展開(kāi)教學(xué)。包含直播運(yùn)營(yíng)管理數(shù)據(jù)指標(biāo)體系；流量運(yùn)營(yíng)精準(zhǔn)定位；快手、抖音、視頻號(hào)等主流媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)方法；以及直播場(chǎng)景搭建、選品、排品等大量直播實(shí)操真實(shí)實(shí)訓(xùn)流程，幫助學(xué)生在180天內(nèi)提升直播技能，建立核心競(jìng)爭(zhēng)力。
未來(lái)，宿遷八維教育還將跟隨市場(chǎng)趨勢(shì)，幫助從業(yè)者或準(zhǔn)從業(yè)者們提升專(zhuān)業(yè)技能，不斷創(chuàng)新，為用戶提供更多優(yōu)質(zhì)、健康的內(nèi)容，共同推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)直播領(lǐng)域持續(xù)向前發(fā)展！
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