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近年來(lái)，為了緊跟時(shí)代發(fā)展的人才需要，眾多院校開(kāi)始了擴(kuò)招，增加新興技術(shù)專(zhuān)業(yè)，根據(jù)麥可思信息，截止到近期，已經(jīng)有近20所高校官宣擴(kuò)大招生規(guī)模，從各校擴(kuò)招聲明來(lái)看，國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展相關(guān)的人工智能、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全、智能制造等是重點(diǎn)擴(kuò)招領(lǐng)域，據(jù)麥肯錫《2023年人工智能人才趨勢(shì)報(bào)告》指出，中國(guó)AI核心人才缺口達(dá)500萬(wàn)；人社部《2023年大數(shù)據(jù)人才需求預(yù)測(cè)》顯示，中國(guó)大數(shù)據(jù)人才缺口超230萬(wàn)，數(shù)據(jù)分析師崗位供需比達(dá)1:7；中國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟數(shù)據(jù)：2023年國(guó)內(nèi)網(wǎng)安人才缺口達(dá)150萬(wàn)；中國(guó)信通院報(bào)告：2023年云計(jì)算領(lǐng)域人才缺口超150萬(wàn)；中國(guó)工信部數(shù)據(jù)顯示，區(qū)塊鏈核心技術(shù)人才缺口超75萬(wàn)......，可見(jiàn)近年來(lái)，國(guó)家加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)，積極推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，不斷優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，急需突破核心技術(shù)“卡脖子”問(wèn)題，因此對(duì)科技研發(fā)、技能型、創(chuàng)新型人才的依賴(lài)顯著增強(qiáng)。
想要獲得更好的發(fā)展，需要時(shí)刻關(guān)注政策風(fēng)口，培養(yǎng)可遷移能力，提前鎖定職業(yè)通道，是每一個(gè)學(xué)生的向往，也為他們插上了騰飛翱翔的翅膀，江蘇宿遷八維學(xué)校為廣大有志青年教授了就業(yè)的本領(lǐng)，創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的平臺(tái)！
江蘇宿遷八維學(xué)校一直在做的就是幫助萬(wàn)千青年提升數(shù)字技能。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)到前沿的技術(shù)，江蘇宿遷八維學(xué)校結(jié)合國(guó)家政策導(dǎo)向，緊跟行業(yè)技術(shù)發(fā)展，以年為單位升級(jí)迭代課程體系；根據(jù)就業(yè)需要，2025年全面升級(jí)十五大專(zhuān)業(yè)方向，以科技創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，不斷提升教育、教學(xué)、就業(yè)品質(zhì)，全力托舉每一位學(xué)子，助力他們實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)目標(biāo)。
在29年的發(fā)展中，始終堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以?xún)?yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開(kāi)發(fā)原則，致力于培養(yǎng)具備實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)技能的高素質(zhì)人才。
江蘇宿遷八維學(xué)校敏銳地捕捉到行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)的需求變化，在課程體系研發(fā)和內(nèi)容的建設(shè)上，江蘇宿遷八維學(xué)校始終秉持著“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以?xún)?yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的原則，為了確保學(xué)生所學(xué)即所需，顛覆傳統(tǒng)教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)了適合零基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，按照一定的難度梯階，抽絲剝繭出專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系，為學(xué)習(xí)過(guò)程"清障"，同時(shí)，每年江蘇宿遷八維學(xué)校會(huì)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，定期對(duì)各大一線企業(yè)進(jìn)行走訪調(diào)研，瞄準(zhǔn)前沿行業(yè)、前沿項(xiàng)目、前沿技術(shù)，更新升級(jí)課程體系，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置，從而引入名企的頂尖技術(shù)作為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)打造精品課程、不斷地磨課，推動(dòng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化，從而確保學(xué)生所學(xué)內(nèi)容即當(dāng)下市場(chǎng)應(yīng)用所需熱門(mén)技術(shù)，以便讓不同程度學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)，還讓學(xué)生提前感受工作節(jié)奏和氛圍，適應(yīng)企業(yè)的模式，自身能力得到了學(xué)以致用的鍛煉。
近年來(lái)，江蘇宿遷八維學(xué)校持續(xù)深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式，緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，與一縱名企、大廠達(dá)成深度合作，開(kāi)展一系列實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)，打通實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè)全鏈條；不斷升級(jí)、完善實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，引入更多前沿技術(shù)進(jìn)入課程體系，為學(xué)子提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間，建設(shè)出了涵蓋眾多熱門(mén)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，能夠?qū)?biāo)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化的龐大實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)，通過(guò)大模型幫助學(xué)子“逆天改命”。
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