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近年來，為了緊跟時代發展的人才需要，眾多院校開始了擴招，增加新興技術專業，根據麥可思信息，截止到近期，已經有近20所高校官宣擴大招生規模，從各校擴招聲明來看，國家戰略發展相關的人工智能、信息技術、網絡安全、智能制造等是重點擴招領域，據麥肯錫《2023年人工智能人才趨勢報告》指出，中國AI核心人才缺口達500萬；人社部《2023年大數據人才需求預測》顯示，中國大數據人才缺口超230萬，數據分析師崗位供需比達1:7；中國網絡安全產業聯盟數據：2023年國內網安人才缺口達150萬；中國信通院報告：2023年云計算領域人才缺口超150萬；中國工信部數據顯示，區塊鏈核心技術人才缺口超75萬......，可見近年來，國家加快產業升級，積極推動高質量發展，不斷優化人才結構，急需突破核心技術“卡脖子”問題，因此對科技研發、技能型、創新型人才的依賴顯著增強。
想要獲得更好的發展，需要時刻關注政策風口，培養可遷移能力，提前鎖定職業通道，是每一個學生的向往，也為他們插上了騰飛翱翔的翅膀，江蘇宿遷八維學校為廣大有志青年教授了就業的本領，創造了學習的平臺！
江蘇宿遷八維學校一直在做的就是幫助萬千青年提升數字技能。為了讓學生學習到前沿的技術，江蘇宿遷八維學校結合國家政策導向，緊跟行業技術發展，以年為單位升級迭代課程體系；根據就業需要，2025年全面升級十五大專業方向，以科技創新為驅動，不斷提升教育、教學、就業品質，全力托舉每一位學子，助力他們實現優質就業目標。
在29年的發展中，始終堅持“以市場需求為導向，以崗位要求為標準，以優質就業為目標”的課程體系開發原則，致力于培養具備實踐能力和專業技能的高素質人才。
江蘇宿遷八維學校敏銳地捕捉到行業的發展趨勢和市場的需求變化，在課程體系研發和內容的建設上，江蘇宿遷八維學校始終秉持著“以市場需求為導向，以崗位要求為標準，以優質就業為目標”的原則，為了確保學生所學即所需，顛覆傳統教學模式，開發了適合零基礎學生學習的內容，按照一定的難度梯階，抽絲剝繭出專業知識體系，為學習過程"清障"，同時，每年江蘇宿遷八維學校會通過市場調研，定期對各大一線企業進行走訪調研，瞄準前沿行業、前沿項目、前沿技術，更新升級課程體系，及時調整課程設置，從而引入名企的頂尖技術作為教學標準，通過打造精品課程、不斷地磨課，推動教學標準化，從而確保學生所學內容即當下市場應用所需熱門技術，以便讓不同程度學生聽得懂、學得會，還讓學生提前感受工作節奏和氛圍，適應企業的模式，自身能力得到了學以致用的鍛煉。
近年來，江蘇宿遷八維學校持續深化“產教融合、校企合作”的辦學模式，緊跟產業發展步伐，與一縱名企、大廠達成深度合作，開展一系列實訓、實踐活動，打通實訓、實習、就業全鏈條；不斷升級、完善實訓平臺，引入更多前沿技術進入課程體系，為學子提供更廣闊的學習空間，建設出了涵蓋眾多熱門實訓項目，能夠對標國家標準化的龐大實訓項目庫，通過大模型幫助學子“逆天改命”。
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