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曾幾何時(shí)，學(xué)歷被看作是一筆穩(wěn)賺不賠的“買賣”。因此，眾多家庭將大部分資源都投入了孩子的教育中：幾百到幾千一節(jié)課的補(bǔ)習(xí)班說上就上；興趣班一批接著一批的學(xué)；更是將留學(xué)、考研看作是就業(yè)的“救命稻草”......可現(xiàn)實(shí)是，名校碩士生畢業(yè)后進(jìn)入“吉祥三保”即保安、保姆、保潔；“鐵人三項(xiàng)”即快遞、外賣、滴滴，類似的新聞屢見不鮮。如此來看，教育這種“投資”正在從“穩(wěn)賺不賠”變成“風(fēng)險(xiǎn)投資”，究其原因是在于一方面教育的成本正在不斷升高；另一方面教育、產(chǎn)業(yè)正在重構(gòu)，很大一部分專業(yè)不能適配當(dāng)下的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)了就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾，所以，未來想要就業(yè)好，就需要幫助孩子找到適合自己的教育類型。要么站在學(xué)歷的至高點(diǎn)，成為高價(jià)值人才；要么向深扎根，精耕新興技術(shù)技能，成為擁有技能的職業(yè)人才。
從AI數(shù)字人的24小時(shí)直播帶貨到AI公務(wù)員正式上崗再到AI主持人零誤差播音……當(dāng)前隨著人工智能的發(fā)展步入高速道，很多人在職場(chǎng)中更是“瑟瑟發(fā)抖”，安全感直線下降，擔(dān)心自己有一天被AI淘汰，然而結(jié)合《洞察》數(shù)據(jù)來看，擁有AI技能的人才反而能獲得較高的薪酬與職場(chǎng)安全感，可見，AI淘汰的是那些不會(huì)使用AI，無法駕馭AI的人，真正能在AI大潮中屹立不倒的人，早已經(jīng)默默跟著時(shí)代步伐學(xué)習(xí)新技能了。
俗話說，打鐵還需自身硬。如果自身技能夠強(qiáng)，在職場(chǎng)上不可取代性也就隨之增強(qiáng)，又何愁沒有安全感呢？因此，要想在職場(chǎng)上能夠獲得更多的安全感，就必須比他人先掌握更新、更符合企業(yè)需求的技能，江蘇宿遷八維學(xué)校深耕職業(yè)教育29年，以“技能筑基、實(shí)戰(zhàn)淬煉、持續(xù)精進(jìn)”的育人模式，為海量學(xué)子鍛造不可替代的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
選對(duì)技能是構(gòu)筑“護(hù)城河”的第一步，江蘇宿遷八維學(xué)校十五大前沿專業(yè)方向錨定未來科技制高點(diǎn)。在20.1課程體系中，江蘇宿遷八維學(xué)校共開設(shè)十五大專業(yè)方向：游戲?qū)I(yè)元宇宙方向、游戲?qū)I(yè)鴻蒙方向、云計(jì)算專業(yè)、人工智能專業(yè)計(jì)算機(jī)視覺方向、人工智能專業(yè)自然語言方向、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)、移動(dòng)通信專業(yè)測(cè)試方向、網(wǎng)站工程專業(yè)、大數(shù)據(jù)專業(yè)、傳媒專業(yè)、建筑專業(yè)、國際新媒體專業(yè)、全棧專業(yè)開發(fā)方向、全棧專業(yè)產(chǎn)品方向。每個(gè)專業(yè)都經(jīng)過深度市場(chǎng)調(diào)研，確保學(xué)子不僅能掌握技術(shù)工具，更能強(qiáng)化核心競(jìng)爭(zhēng)力。
另外，學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫錘煉硬核技能，實(shí)現(xiàn)所學(xué)技能與崗位需求能夠無縫銜接。讓學(xué)子手握上崗即上手的底氣。未來，也能憑借強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力，不斷更新知識(shí)體系和實(shí)操技能，在職場(chǎng)中穩(wěn)立潮頭。
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