歡迎您訪問八維職業(yè)學(xué)校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來
在“產(chǎn)教融合”、“校企合作”模式助推下，八維與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)進(jìn)行深入合作，了解企業(yè)發(fā)展方向，明確人才需求變化。將行業(yè)新技術(shù)、企業(yè)新需求融入到教學(xué)當(dāng)中形成八維課程體系，堅持“以市場需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則，進(jìn)行課程內(nèi)容研發(fā)和更新。 八維通過特色教育模式，融合前沿技術(shù)，大大推動數(shù)字人才協(xié)同培養(yǎng)，助推產(chǎn)業(yè)與教育深度融合，為行業(yè)輸送人才，幫助學(xué)子高質(zhì)量就業(yè)!
為了幫助學(xué)生扎實技能、優(yōu)質(zhì)就業(yè)，八維將新技術(shù)、新模式融入到教學(xué)當(dāng)中，形成符合八維學(xué)習(xí)發(fā)展的新教育、教學(xué)體系，嚴(yán)格堅持“以市場需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則，進(jìn)行課程內(nèi)容的研發(fā)、更新。配合“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式，與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)進(jìn)行深入合作，了解企業(yè)發(fā)展方向，明確人才需求變化，為學(xué)生的就業(yè)之路奠定堅實基礎(chǔ)。
年輕人渴望提升工作技能，表明他們不同程度面臨工作能力不足的問題。尤其是在數(shù)字時代，許多傳統(tǒng)的工作被人工智能所取代。掌握一技之長，并緊跟時代發(fā)展，不斷提升自己的技能顯得尤為重要。 八維教育立足于培養(yǎng)符合時代所需的IT技能人才，緊隨數(shù)字中國建設(shè)步伐，開設(shè)云計算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)站工程、網(wǎng)絡(luò)工程等十五大專業(yè)。
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數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)推陳出新，就業(yè)出現(xiàn)利好
在“產(chǎn)教融合”、“校企合作”模式助推下，八維與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)進(jìn)行深入合作，了解企業(yè)發(fā)展方向，明確人才需求變化。將行業(yè)新技術(shù)、企業(yè)新需求融入到教學(xué)當(dāng)中形成八維課程體系，堅持“以市場需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則，進(jìn)行課程內(nèi)容研發(fā)和更新。 八維通過特色教育模式，融合前沿技術(shù)，大大推動數(shù)字人才協(xié)同培養(yǎng)，助推產(chǎn)業(yè)與教育深度融合，為行業(yè)輸送人才，幫助學(xué)子高質(zhì)量就業(yè)!
開始覺醒.超九成年輕人希望提升專業(yè)技能
為了幫助學(xué)生扎實技能、優(yōu)質(zhì)就業(yè)，八維將新技術(shù)、新模式融入到教學(xué)當(dāng)中，形成符合八維學(xué)習(xí)發(fā)展的新教育、教學(xué)體系，嚴(yán)格堅持“以市場需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則，進(jìn)行課程內(nèi)容的研發(fā)、更新。配合“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式，與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)進(jìn)行深入合作，了解企業(yè)發(fā)展方向，明確人才需求變化，為學(xué)生的就業(yè)之路奠定堅實基礎(chǔ)。
面對就業(yè)挑戰(zhàn)，超九成年輕人希望主動提升工作技能
年輕人渴望提升工作技能，表明他們不同程度面臨工作能力不足的問題。尤其是在數(shù)字時代，許多傳統(tǒng)的工作被人工智能所取代。掌握一技之長，并緊跟時代發(fā)展，不斷提升自己的技能顯得尤為重要。 八維教育立足于培養(yǎng)符合時代所需的IT技能人才，緊隨數(shù)字中國建設(shè)步伐，開設(shè)云計算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)站工程、網(wǎng)絡(luò)工程等十五大專業(yè)。