隨著5G、移動物聯(lián)網(wǎng)、人工智能的興起,IT技術(shù)人才的需求量只會變得越來越大,各大互聯(lián)網(wǎng)公司由單純的對IT人員的數(shù)量需求變成對高素質(zhì)、高技術(shù)、高創(chuàng)新性人才的需求。盡管互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟目前正在由增量時代向存量時代轉(zhuǎn)變,但是顯而易見的是互聯(lián)網(wǎng)人才的增速還無法完全滿足行業(yè)對于IT技術(shù)人才的需求。
在不斷變化的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中,從事IT高新技術(shù)職業(yè)教育27年來的八維教育培訓(xùn)學(xué)校,以高度的社會責(zé)任感和敏銳的行業(yè)洞察力,堅持"以市場需求為導(dǎo)向,以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn),以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)"的課程體系開發(fā)原則,摒除陳舊過時的教學(xué)方式和課程內(nèi)容,始終緊隨時代行業(yè)發(fā)展潮流的趨勢以及我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展前沿,來進(jìn)行專業(yè)的設(shè)置、課程體系的開發(fā),培養(yǎng)緊跟時代潮流、滿足企業(yè)需求的應(yīng)用型技能人才,為學(xué)員提供最新的知識和經(jīng)驗,以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
八維教育通過全面深入地了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的最新趨勢和發(fā)展規(guī)律,為孩子們提供高質(zhì)量、實用的教育資源,從而助力孩子們在互聯(lián)網(wǎng)浪潮中長期發(fā)展。
八維學(xué)院憑借著聘用具有豐富一線工作經(jīng)驗的技術(shù)專家組成"雙師型"師資,老師既有過硬的理論知識,又有知識落地企業(yè)后的實際經(jīng)驗,他們不僅傳授專業(yè)知識,更會在課堂中,根據(jù)企業(yè)用人需求和應(yīng)用技術(shù)發(fā)展而更新的課程體系,以及采用真實企業(yè)級項目的實訓(xùn),將多年的工作經(jīng)驗傾囊相授,讓學(xué)生具備了直接上崗工作的實力,全力為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航。學(xué)校通過實踐教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)等方式使學(xué)生在實際應(yīng)用中不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力,從而滿足社會對高素質(zhì)計算機人才的快速增長需求。
此外,八維教育大力倡導(dǎo)創(chuàng)新思維、技術(shù)創(chuàng)新和企業(yè)家精神的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)員從事技術(shù)研發(fā)與運營管理等長期發(fā)展領(lǐng)域,使學(xué)員擁有強大的專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)及國際化視野。八維教育精心策劃了多種形式的項目和活動,如技術(shù)創(chuàng)新研究、創(chuàng)業(yè)實踐、實習(xí)就業(yè)、國際交流等,以更好地推動IT產(chǎn)業(yè)和人才培養(yǎng),既為企業(yè)和社會提供高素質(zhì)人才,也為學(xué)員實現(xiàn)個人價值和長期發(fā)展搭建了平臺。
未來隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的迭代發(fā)展,對技術(shù)的投入會越來越大,所以我們必須要好好學(xué)習(xí)新技術(shù),在社會中創(chuàng)造自己獨有的價值,才能在互聯(lián)網(wǎng)的浪潮中站穩(wěn)腳跟。
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