當(dāng)下物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在不斷向其他行業(yè)滲透,在物流、醫(yī)療、安防、交通、食品安全等領(lǐng)域得以應(yīng)用,使得物聯(lián)網(wǎng)這個潛在規(guī)模達(dá)萬億的市場將快速發(fā)展,成為新的創(chuàng)投熱點(diǎn)。產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場規(guī)模還將隨著與其他行業(yè)的結(jié)合而不斷壯大,導(dǎo)致這一市場開始進(jìn)入成熟期。
萬億市場帶來的是物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的高速發(fā)展和專業(yè)人才需求的巨大缺口。部分有識之士紛紛將目光投向這一創(chuàng)富行業(yè),期望從中分得一杯羹。還沒有機(jī)會進(jìn)入此行業(yè)的年輕人,現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是選擇一所靠譜的院校學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)技能,將自己轉(zhuǎn)變?yōu)檫@一行業(yè)的緊缺人才,從而實現(xiàn)自己的創(chuàng)富夢。
作為職業(yè)教育行業(yè)中深耕27載的八維學(xué)校,一直以來堅持"以市場需求為導(dǎo)向,以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn),以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)"的課程體系開發(fā)原則,摒除陳舊過時的教學(xué)方式和課程內(nèi)容,始終緊隨我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展前沿,在充分進(jìn)行市場調(diào)研的基礎(chǔ)上,深度開展"產(chǎn)教融合"與"校企合作",陸續(xù)開設(shè)大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、游戲、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營管理等十五大專業(yè)。建設(shè)龐大的實訓(xùn)項目庫,內(nèi)容覆蓋諸多的熱門領(lǐng)域,對標(biāo)前沿行業(yè)、前沿產(chǎn)業(yè)和前沿項目,確保人才培養(yǎng)的全過程始終"以市場需求為導(dǎo)向"。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、職業(yè)能力、綜合能力以及創(chuàng)新精神,與飛速發(fā)展的市場同步,內(nèi)容強(qiáng)大、專業(yè)、前沿、落地,多年來幫助眾多學(xué)子實現(xiàn)了他們的"就業(yè)夢"。
八維學(xué)校憑借著聘用具有豐富一線工作經(jīng)驗的技術(shù)專家組成"雙師型"師資,老師既有過硬的理論知識,又有知識落地企業(yè)后的實際經(jīng)驗,他們不僅傳授專業(yè)知識,更會在課堂中,根據(jù)企業(yè)用人需求和應(yīng)用技術(shù)發(fā)展而更新的課程體系,以及采用真實企業(yè)級項目的實訓(xùn),將多年的工作經(jīng)驗傾囊相授,讓學(xué)生具備了直接上崗工作的實力,全力為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航。學(xué)校通過實踐教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)等方式使學(xué)生在實際應(yīng)用中不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力,從而滿足社會對高素質(zhì)計算機(jī)人才的快速增長需求。
在文化與產(chǎn)業(yè)研究院的帶領(lǐng)下建立了生產(chǎn)型s級、ss級、sss級高質(zhì)量項目庫,保證學(xué)生在實訓(xùn)過程中有充足的優(yōu)質(zhì)項目可以訓(xùn)練,在學(xué)習(xí)與實踐中成長,并跟業(yè)內(nèi)眾多優(yōu)秀企業(yè)建立項目開發(fā),人才供給等合作。為當(dāng)下企業(yè)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀直播運(yùn)營人才,緩解企業(yè)"一人難求"的難題。
機(jī)會對于每個人都是平等的,面對機(jī)會你猶豫徘徊,就會與之擦肩而過,與其在機(jī)會溜走后怨天尤人,不如在平日里打磨自己,提升能力,迎難而上,抓住機(jī)會乘風(fēng)而起,才不辜負(fù)勇敢的自己。
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