隨著設(shè)計師設(shè)計出的網(wǎng)站頁面越來越精致、交互越來越巧妙,就需要有專業(yè)人士將這些設(shè)計轉(zhuǎn)變?yōu)槌绦蛘Z言,于是WEB前端開發(fā)工程師的職位應(yīng)運而生。隨著用戶對體驗和交互的要求越來越高,無論是剛起步的創(chuàng)業(yè)公司,還是上市公司,在開發(fā)軟件時,最重要的事情就是找到合適的WEB前端開發(fā)人員。但WEB前端是一個近幾年剛剛興起的新職位,大多數(shù)學(xué)校都沒有相關(guān)方面的課程,所以市場上人才奇缺。
在行業(yè)內(nèi)深耕27年的八維教育,深諳行業(yè)趨勢與人才需求的核心技能,為了讓學(xué)生緊跟時代科技發(fā)展趨勢,多年來,緊跟互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與變革,八維教育根據(jù)社會需要及行業(yè)發(fā)展陸續(xù)開設(shè)了移動通信等十五大專業(yè),按照"以市場需求為導(dǎo)向,以崗位要求為標準,以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標"的課程開發(fā)原則對接企業(yè),深入開展"產(chǎn)教融合"與"校企合作",建立龐大的項目實訓(xùn)庫,覆蓋全國數(shù)百個熱門領(lǐng)域和熱門項目,確保學(xué)生所學(xué)的技術(shù)都能與市場前沿同步,與企業(yè)需求接軌,為學(xué)子們創(chuàng)造了更多入名企、進大廠的機會,同時滿足不同學(xué)生對于專業(yè)興趣的發(fā)展需要。
八維學(xué)校為了滿足各大企業(yè)的需求,向社會輸送應(yīng)用型、創(chuàng)新型、領(lǐng)袖型的WEB前端開發(fā)工程師,在網(wǎng)站工程專業(yè)下設(shè)WEB前端開發(fā)工程師培訓(xùn)課程。因其深厚的師資力量和實戰(zhàn)型教學(xué)每天都吸引大批學(xué)生入學(xué)。
八維學(xué)校憑借著聘用具有豐富一線工作經(jīng)驗的技術(shù)專家組成"雙師型"師資,老師既有過硬的理論知識,又有知識落地企業(yè)后的實際經(jīng)驗,他們不僅傳授專業(yè)知識,更會在課堂中,根據(jù)企業(yè)用人需求和應(yīng)用技術(shù)發(fā)展而更新的課程體系,以及采用真實企業(yè)級項目的實訓(xùn),將多年的工作經(jīng)驗傾囊相授,讓學(xué)生具備了直接上崗工作的實力,全力為學(xué)生就業(yè)保駕護航。學(xué)校通過實踐教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)等方式使學(xué)生在實際應(yīng)用中不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力,從而滿足社會對高素質(zhì)計算機人才的快速增長需求。
同時,19.0課程體系在產(chǎn)教融合的模式下,瞄準前沿行業(yè)、前沿項目、前沿技術(shù)。持續(xù)面向優(yōu)質(zhì)就業(yè)目標出發(fā),十五大專業(yè)同步升級,以數(shù)字化手段驅(qū)動生產(chǎn)方式變革。
在文化與產(chǎn)業(yè)研究院的帶領(lǐng)下,八維學(xué)校還建立了生產(chǎn)型s級、ss級、sss級高質(zhì)量項目庫,保證學(xué)生在實訓(xùn)過程中有充足的優(yōu)質(zhì)項目可以訓(xùn)練,在學(xué)習(xí)與實踐中成長,并跟業(yè)內(nèi)眾多優(yōu)秀企業(yè)建立項目開發(fā),人才供給等合作。為當(dāng)下企業(yè)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀直播運營人才,緩解企業(yè)"一人難求"的難題。
作為新時代的年輕人,在面臨變化時,一方面要積極擁抱時代和技術(shù)所帶來的紅利,掌握所需的數(shù)字化技能;另一方面,也要根據(jù)個人興趣,及早規(guī)劃職業(yè)生涯所需的學(xué)習(xí)機會,跟隨技術(shù)潮流。
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