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當下是一個信息高速發展、數據爆炸的時代，互聯網技術對生活已經步入全方位的覆蓋，我們已經和數據融為一體。每點一次鼠標，每刷一次卡，每看一個視頻，每用一次導航，其實就已經參與到了數據的生成。
從數據中，人們可以分析和創造出許多價值，使得整個社會更加經濟化、智能化，降低生產環節中的成本，提高經濟效益，上到國家發展，下到企業轉型，大到智慧城市，小到智能生活，都是大數據大顯身手的場景、機會。
企業的核心資產是數據，核心競爭力，便是數據的規模、數據的活性以及對數據的分析應用能力，因此數據與信息正在改造著我們的生產、消費、管理、生活和死亡的方式，這種滲透和融合，將激發企業圍繞數據資產，衍生創造出更多的業務模式。
在我國的數據產業發展中，不僅存在人才與崗位的供給失衡，還普遍存在著學習數據的學生無法滿足工作需求的問題。因為傳統學校的學習更偏重知識理論，但數據類工作實際上更需要實操和直面工作困難的能力。所以產業和行業迫切需要的，是大量高素質技能型數據人才，來解決企業發展中真正面臨的數據困境。
面對社會和企業對數據人才與數據能力的重視，八維教育開設了大數據專業，早早地探索起大數據應用人才的培養之路，助力學子掌握數據核心技術。
相較于其他學校傳統的教學方法，八維教育的教學更專注于實戰能力的提升、數據思維的培養。學子們不斷提升的專業技能水平與實操能力，更加符合數據行業、崗位對人才的需求。
在八維教育，數據能力的培養已經不局限在某一個專業，八維在所有專業設置上，數據思維與水平都是著重培養的能力，并且將提升過程落實到同學們學習、生活的點滴中。
在師資上配備"雙師型"教學，項目經理有著10年以上的公司任職經驗，帶著學生進行企業級項目實戰，讓學生積累真實且充足的項目經驗，將多年的工作經驗傾囊相授，讓學生具備了直接上崗工作的實力，同時有著一定的人脈資源和企業關系，可以為學生創造更多的就業機會，全力為學生就業保駕護航。
大數據有著光明的前景，也有許多亟待改進、開發的地方，需要更多的年輕人迎頭趕上，八維教育將在數據核心技術上進一步完善，讓學子掌握前沿、熱門技能。
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