隨著數(shù)字科技時(shí)代的到來,讓我們明顯看到的特征是大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算以及物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的廣泛應(yīng)用,這不僅改變了人們的生活方式,也極大地改變了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式,這也讓我們看到了數(shù)字化技能已經(jīng)在眾多行業(yè)中發(fā)光發(fā)彩,應(yīng)用廣泛。
隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)普遍加入了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大軍,數(shù)字化的普及也使得掌握數(shù)字技能人才的比例不斷攀升,這也為廣大學(xué)子提供了廣闊的求職機(jī)會(huì)和發(fā)展空間,然而面對(duì)各行各業(yè)對(duì)數(shù)字人才日益增長(zhǎng)的需求,人才供給遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)需求,究其原因,是在于掌握核心技術(shù)與數(shù)字化技能的人才體量根本無法滿足需求,所以在這個(gè)時(shí)代,作為新時(shí)代的青年,掌握數(shù)字技能是大勢(shì)所趨,來八維教育學(xué)習(xí)數(shù)字技術(shù)成為數(shù)字時(shí)代弄潮兒!
八維教育作為互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)的佼佼者,27年來一直堅(jiān)持"創(chuàng)新教育,引領(lǐng)未來"為使命,推動(dòng)數(shù)字化時(shí)代下技能培訓(xùn),幫助學(xué)子們掌握數(shù)字化技能,成為行業(yè)中的復(fù)合型人才,在未來競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出!
八維學(xué)院一直保持著迭代更新的能力。根據(jù)行業(yè)技術(shù)變化更新課程體系;深入企業(yè)交流、溝通,及時(shí)了解企業(yè)用人需求及行業(yè)技術(shù)更迭情況;持續(xù)更新項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)庫(kù),確保學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目前沿、專業(yè),時(shí)刻保持與時(shí)代同頻共振。
創(chuàng)新能力:眾所周知,八維學(xué)院以"創(chuàng)新教育,引領(lǐng)未來"為教育使命。通過塑造學(xué)生"三大價(jià)值",來形成創(chuàng)新開拓的能力;即能力價(jià)值指專業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力和溝通能力;資源價(jià)值指網(wǎng)絡(luò)價(jià)值、資料價(jià)值和關(guān)系價(jià)值;素養(yǎng)價(jià)值指內(nèi)在素養(yǎng)即素質(zhì)及習(xí)慣觀念等,外在素養(yǎng)即形象、氣質(zhì)處事原則、辦事風(fēng)格等。
教育改變?nèi)松年P(guān)鍵是提升人的價(jià)值,價(jià)值的變化會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的價(jià)值效應(yīng)。"三大價(jià)值"讓學(xué)生有資源、有能力、有競(jìng)爭(zhēng)力,具備創(chuàng)新的基礎(chǔ),自然有了創(chuàng)新的底氣。
核心競(jìng)爭(zhēng)力:在數(shù)字時(shí)代,單純的擁有專業(yè)技術(shù)并不意味著擁有絕對(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。八維學(xué)院的"三力模型"在打造學(xué)生"專長(zhǎng)能力"上效果明顯,主要分為這三力:打造硬實(shí)力,助力學(xué)生專業(yè)能力提升;打造軟實(shí)力,助力學(xué)生成為"領(lǐng)袖型"人才;打造巧實(shí)力,助力學(xué)生求職無憂。
未來,隨著各產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)入更深階段,大量數(shù)字化、智能化的崗位相繼涌現(xiàn),相關(guān)行業(yè)對(duì)數(shù)字化人才的需求與日俱增,人才短缺已經(jīng)成為制約數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,八維學(xué)院也將積極推動(dòng)數(shù)字化時(shí)代下創(chuàng)新教育模式,讓學(xué)子適應(yīng)行業(yè)職場(chǎng)發(fā)展。
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