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二、什么是軟實力?軟實力是指學生的管理能力、帶團隊的能力以及良好的溝通表達能力。八維怎么培養(yǎng)學生的軟實力呢，要給學生平臺，讓學生做管理帶團隊。八維打造了學生的帶團隊的管理能力，我們打造了學生完全自主管理平臺。學生通過小組，通過班級，通過階段通過系部，通過專業(yè)各個不同組織的干部練管理。所以軟實力是通過學生完全自主管理來打造的。那么有了這個組織，你有了方法，首先是四會，目標誓師大會、日PK、日講評、月度述職。學生完全自主管理里面落地的四會就是這四會。目標誓師大會是學生每個月月初要明確目標，明確目標達成的方法，把這個總目標再分成周目標、日目標。你日目標完成了沒有，是輸了還是贏了你要表現(xiàn)出來，你為什么贏為什么輸，晚上要做日講評，這都是練管理、練口才。
三、有了硬實力、軟實力，我們還要有巧實力，八維教育通過實訓教學完全標準化打造巧實力。巧實力是指畢業(yè)生在工作面試的30分鐘里巧妙的展現(xiàn)硬實力和軟實力。那怎么打造學生巧妙的展現(xiàn)軟實力硬實力呢?
最后三到五個月的時間八維的實訓是通過項目來完成的，項目是什么，項目是企業(yè)的業(yè)務需求通過技術手段來實現(xiàn)的，技術手段實現(xiàn)的項目包含知識、技術，所以項目本身是知識技術的運用，項目的運行需要管理，所以既包含了管理又包含了知識和技術，所以既包含了硬實力有包含了軟實力。那么如果八位的畢業(yè)生最后項目高質量，能夠講得好，我們就說他具備了巧實力，他能夠用30分鐘時間把他的項目包含的知識和技術講明白，能夠把他的項目管理講明白那么他就具備了巧實力。
我們總結來說，那就是我們通過教學完全標準化打造硬實力，我們通過學生完全自準管理打造學生軟實力，我們通過實訓標準化打造巧實力。教學完全標準化讓學生知識扎實、技術熟練。學生完全自主管理，讓學生具備管理能力、、帶團隊能力和良好溝通表達能力。為了加強溝通表達，我們進一步還有60秒練口才。我們還有超級演說家練口才，我們還有演講比賽練口才，所以這一切都是再打造軟實力。那么實訓標準化打造巧實力，實訓圍繞項目，我們完成高質量項目，經(jīng)過項目答辯我們說就具備了硬實力和軟實力，要打造巧實力要經(jīng)過模擬面試，在30分鐘里面把項目亮點講清楚，把項目管理講清楚，在30分鐘里巧妙的呈現(xiàn)軟實力和硬實力就是巧實力。所以實訓標準化通過項目答辯、模擬面試、復盤診斷打造巧實力。這樣通過三大勢力的打造我們的優(yōu)質就業(yè)就會水到渠成。
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