歡迎您訪問八維職業(yè)學校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來
在AI浪潮下，在制造業(yè)、醫(yī)療行業(yè)等垂直領(lǐng)域，AI技術(shù)正大幅提升生產(chǎn)效率，與此同時，云計算、邊緣計算、區(qū)塊鏈與人工智能協(xié)同發(fā)展，逐漸滲透到工業(yè)制造、城市治理等核心領(lǐng)域，持續(xù)催生新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新模式，其中以大數(shù)據(jù)工程師、AI和機器學習為代表的技術(shù)型崗位爆發(fā)式增長，需求增幅分別達到了110%和80%，頂尖人工智能技術(shù)人才薪資漲幅達到30%~50%，麥肯錫全球研究院發(fā)布的題為《生成式人工智能的經(jīng)濟潛力》的研究報告中也曾指出，到2030年30%的崗位將受AI影響，過去，人們認為AI只會影響制造業(yè)或低技能崗位，但最新數(shù)據(jù)顯示，白領(lǐng)正在成為AI替代的“重災區(qū)”。
據(jù)國際數(shù)據(jù)公司IDC報告顯示，2025年，全球企業(yè)在線客服中將有85%的職位被AI替代，阿里“小蜜”AI客服已覆蓋淘寶90%的在線咨詢，人工客服專項處理復雜投訴，崗位需求下降40%；政府服務數(shù)據(jù)顯示，2023年AI審批系統(tǒng)處理了超過300萬件申請，窗口崗位減少50%；普華永道2024年報告指出，AI審計工具已替代30%的基礎(chǔ)審計工作，未來3年還將影響50%的財務分析崗位……這個時代，即使擁有高學歷、名校背景的大學生也未必能找到高薪滿意的工作了。智聯(lián)招聘數(shù)據(jù)：2024年Q1，985/211院校畢業(yè)生平均求職周期延長至6.2個月，創(chuàng)歷史新高；某985碩士應聘市場分析崗，因不會使用AI數(shù)據(jù)工具直接淘汰，甚至連某大廠的產(chǎn)品經(jīng)理職位也要求“必須熟練使用ChatGPT、Copilot等AI工具提效”。從客服到金融，從公務員到名校畢業(yè)生，AI正在系統(tǒng)性重塑就業(yè)市場，當“會不會用AI”成為求職的硬指標時，僅靠努力已不夠。選對賽道，比盲目拼命更重要，因此當算法開始篩選人才時，你的核心競爭力不該是與機器比拼算力，而是成為最懂如何駕馭AI的人！
而在全球化的驅(qū)使下，國內(nèi)企業(yè)出海掀起一波熱潮，跨境電商、數(shù)字營銷等崗成為人才的新選擇；科技領(lǐng)域中，算法工程師、AI架構(gòu)師、數(shù)據(jù)工程師需求激增，因此把握住這三大就業(yè)趨勢，未來10年都將有黃金機遇：
硬核科技+場景落地：當下，人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)已經(jīng)從實驗室走向了競技場，不再是空中樓閣，而是必須與制造、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等具體場景結(jié)合的核心技術(shù)。所以，在就業(yè)市場中，“技術(shù)+行業(yè)”復合型人才是大勢所趨。民生剛需催生“新職業(yè)藍海”：智慧農(nóng)業(yè)、智能物流、無人工廠、低空經(jīng)濟等領(lǐng)域，既唿應鄉(xiāng)村振興等國家戰(zhàn)略，又能增加新的就業(yè)崗位，具備穩(wěn)定的市場需求。綠色經(jīng)濟與數(shù)字化轉(zhuǎn)型：新能源、環(huán)境生態(tài)工程綁定“雙碳”目標，物聯(lián)網(wǎng)、金融科技緊扣數(shù)字化浪潮，兩大主線行業(yè)未來將持續(xù)擴容。
通過上述三大就業(yè)趨勢有著穩(wěn)定的市場前景，衍生出了眾多就業(yè)崗位、專業(yè)，但從具體來看：人工智能類專業(yè)是當下乃至未來的風口，從智能家居到自動駕駛，從醫(yī)療診斷到金融風控，人工智能的應用場景越來越廣泛。企業(yè)對于掌握人工智能技術(shù)人才的需求也日益增長。隨著人工智能技術(shù)人才缺口的擴大，行業(yè)紅利還在不斷升級。
為了應對AI人才缺口，八維職業(yè)學校緊跟時代步伐，開設(shè)了人工智能專業(yè)，該專業(yè)憑借：借大勢、強師資、實訓就業(yè)全鏈條服務三大優(yōu)勢，為學子們提供了優(yōu)質(zhì)的學習和發(fā)展平臺。
2025年6月八維職業(yè)學校再次強力推出人工智能具身智能高薪先鋒班，該課程以圍繞讓機器人智能體像人一樣，通過“眼睛看、耳朵聽、手摸”感知環(huán)境，邊干活邊思考等技術(shù)為主，圍繞感知、決策、執(zhí)行三層架構(gòu)設(shè)計，教學生多模態(tài)感知、智能決策及高效執(zhí)行能力，助學生在就業(yè)浪潮中乘風破浪，一路開掛。在借大勢方面，八維職業(yè)教育緊跟國家政策導向和行業(yè)發(fā)展趨勢，將人工智能教育融入國家戰(zhàn)略大局之中，不斷優(yōu)化課程設(shè)置和教學模式，確保教學內(nèi)容與行業(yè)前沿保持同步。
八維職業(yè)學校人工智能專業(yè)擁有高水平師資團隊，云集名企技術(shù)經(jīng)理、高校教授等行業(yè)高端人才，無縫對接熱門趨勢，專業(yè)團隊研發(fā)模塊化特色課程，將當前人工智能技術(shù)潮流、新技術(shù)、新模式融入到教學當中，形成符合八維職業(yè)學校學習發(fā)展的新教育、教學體系。嚴格按照“以市場需求為導向，以崗位要求為標準，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標”的課程體系開發(fā)原則，進行課程內(nèi)容的研發(fā)、更新，實訓課程對標行業(yè)前沿的熱門項目，為學生的就業(yè)之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。
八維職業(yè)學校更是將人工智能的作用發(fā)揮到極致，利用人工智能當下熱門的就業(yè)趨勢，根據(jù)趨勢實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置和實訓項目庫的更新。為了幫助學生扎實技能、優(yōu)質(zhì)就業(yè)，八維職業(yè)學校在創(chuàng)校之初就將矛頭直指市場供需與教育匹配問題，從結(jié)果倒推過程，將最終實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)目標拆解，并分解到教學任務中。同時，八維職業(yè)學校與眾多名企達成戰(zhàn)略合作，打造學生“硬實力”，塑造“軟實力”，發(fā)揮“巧實力”。學生可以結(jié)合自己的興趣、擅長和職業(yè)規(guī)劃選擇專業(yè)，實現(xiàn)自己的人生夢想。
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