歡迎您訪問八維職業學校-創新教育 引領未來
八維深耕職業教育28年，相繼開設了云計算、人工智能、物聯網、大數據等十五大專業，緊隨時代發展，立足于培養符合時代所需的數字技能人才，始終以實現“全員兩萬薪”為就業目標。 多年來幫助眾多學子實現高質量就業，不斷向“全員兩萬薪”就業目標沖擊。八月份，在全體八維人的努力下，9個當期班均薪14000元以上就業;14個班級提前考核，30天內完成就業。有28名學生20000元以上薪資就業，26名學生18000-19999元區間就業，45名學生15000-17999元以上薪資就業，102名學生12000-14999元薪資區間就業......
在互聯網教育行業深耕28年的八維教育，緊隨行業發展趨勢，開設了十五大專業，包括云計算、大數據、人工智能、物聯網、國際新媒體、游戲等，均是發展前景廣闊、市場需求量大的高精尖專業，滿足各類學子提升自己的需求，助力他們在職場上獲得更多的主動權。 此外，八維還采取“學生完全自主管理”的模式全面提升學生的綜合素質。通過舉辦各種社團活動、比賽等，讓學生走出教室，打開思路，提升自己的管理能力、團隊合作、溝通表達能力等。并通過“樂定生法則、正確歸因、潛力無限”等八維文化，提升學生意識水平。學生在綜合能力的加持下，也會更快、更好地在求職中脫穎而出。
八維教育共設有15個經市場調研后精選的專業，即云計算、物聯網、大數據、傳媒等，旨在全面提升學生的專業技能與綜合素質。這些課程能幫助學生掌握前沿技術與知識，為職業發展打下堅實基礎，并在各自領域內脫穎而出。無論學生對技術創新、創意設計還是媒體運營感興趣，八維教育都能提供相應的學習平臺和支持。
八維教育深耕IT職業教育領域，秉持著“以市場需求為導向，以崗位要求為標準，以優質就業為目標”的課程體系開發原則，緊跟時代步伐，以“幫助學生高質量就業”為核心，培養面向現代化、信息化、智能化產業發展需求的高素質復合型技能人才。 在二十八年的時間里，陸續開設了人工智能、大數據、物聯網、云計算、游戲等十五大專業，通過優化升級，先后成立了國際新媒體專業，推出了鴻蒙相關課程。 通過“產教融合”、“校企合作”、“學生自主管理”、“單科精進，串行排課”等創新教育模式，為學生提供多樣化的學習路徑。
八維教育立足于培養符合時代所需的數字技能人才，緊隨數字中國建設步伐，開設云計算、人工智能、物聯網、大數據、網站工程、網絡工程等十五大專業，幫助眾多學子在數字時代重塑自我。 教學模式創新獨特，實訓課程錨定前沿行業、前沿技術、前沿項目，為廣大學子提供了多元化的發展路徑。龐大的實訓項目庫，囊括了眾多緊跟市場趨勢、對接崗位能力模型的項目，為學子們提供了前沿技術與市場崗位無縫銜接的機會。豐富學生學習資源，將技能知識落地，促進學生持續學習和全面發展。
“新工科”“新理科”類專業就業率高、薪資高、滿意度高，自然意味著家長的投資回報高。因此，這些專業也成為學子們爭相追逐的目標。 八維教育，在職業教育領域深耕28年，積累了深厚的文化底蘊與教學經驗。多年來，憑借著對行業的敏銳洞察，緊跟科技前沿的技術創新能力，不斷在專業設置上推陳出新，陸續開設了云計算、物聯網、游戲、人工智能、國際新媒體、傳媒等十五大前沿專業。
多年來，招聘市場對數字人才的要求越來越高，尤其是對精通數字技術的復合型人才需求量大大增加。所以，八維在發展中，始終將“緊跟市場發展”作為教學創新、課程研發的主要理念，配合創新教育模式，堅持“以市場需求為導向，以崗位要求為標準，以優質就業為目標”的課程體系開發原則進行課程體系創新。
八維緊隨時代發展，開展數字人才培養達28年，陸續開設了“十五大專業”，包括人工智能、物聯網、大數據、云計算、國際新媒體等專業。主張創新教育模式，從興趣出發，讓想從事數字工作的年輕人有更多的選擇。
職業院校的專業設置緊跟市場步伐，緊貼行業需求。國家政策引導職業院校關注行業發展趨勢，開設市場所需的熱門技能專業。例如，隨著制造業的轉型升級和新興產業的快速發展，許多職業院校紛紛開設了智能制造、新能源汽車、大數據技術等新興專業，以滿足市場對高技能人才的需求。
數字經濟被視為新質生產力的重要組成部分，受到國家層面高度重視。國務院常務會議明確指出，必須從全局的角度充分認識到推動數字經濟高質量發展的重要性，并提出了促進數字技術和實體經濟深度融合的戰略方針，旨在推進數字產業化和產業數字化進程。數字經濟以數據要素的采集預加工、新創基礎軟硬和底層通信設備為上游基石，以大數據平臺、電子信息制造業，軟件與信息服務業為中間承托，大數據、云計算、人工智能等核心技術賦能。
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國內就業市場正發生變革，八維教育熱門專業所屬行業將迎來大增長
八維深耕職業教育28年，相繼開設了云計算、人工智能、物聯網、大數據等十五大專業，緊隨時代發展，立足于培養符合時代所需的數字技能人才，始終以實現“全員兩萬薪”為就業目標。 多年來幫助眾多學子實現高質量就業，不斷向“全員兩萬薪”就業目標沖擊。八月份，在全體八維人的努力下，9個當期班均薪14000元以上就業;14個班級提前考核，30天內完成就業。有28名學生20000元以上薪資就業，26名學生18000-19999元區間就業，45名學生15000-17999元以上薪資就業，102名學生12000-14999元薪資區間就業......
八維教育新職業趨勢直指未來！千萬就業機會，萬億產業規模！
在互聯網教育行業深耕28年的八維教育，緊隨行業發展趨勢，開設了十五大專業，包括云計算、大數據、人工智能、物聯網、國際新媒體、游戲等，均是發展前景廣闊、市場需求量大的高精尖專業，滿足各類學子提升自己的需求，助力他們在職場上獲得更多的主動權。 此外，八維還采取“學生完全自主管理”的模式全面提升學生的綜合素質。通過舉辦各種社團活動、比賽等，讓學生走出教室，打開思路，提升自己的管理能力、團隊合作、溝通表達能力等。并通過“樂定生法則、正確歸因、潛力無限”等八維文化，提升學生意識水平。學生在綜合能力的加持下，也會更快、更好地在求職中脫穎而出。
八維教育搭建學習平臺，未來數字人才最有“錢”途
八維教育共設有15個經市場調研后精選的專業，即云計算、物聯網、大數據、傳媒等，旨在全面提升學生的專業技能與綜合素質。這些課程能幫助學生掌握前沿技術與知識，為職業發展打下堅實基礎，并在各自領域內脫穎而出。無論學生對技術創新、創意設計還是媒體運營感興趣，八維教育都能提供相應的學習平臺和支持。
八維教育帶你抓住機遇，新工科專業成時代主流
八維教育深耕IT職業教育領域，秉持著“以市場需求為導向，以崗位要求為標準，以優質就業為目標”的課程體系開發原則，緊跟時代步伐，以“幫助學生高質量就業”為核心，培養面向現代化、信息化、智能化產業發展需求的高素質復合型技能人才。 在二十八年的時間里，陸續開設了人工智能、大數據、物聯網、云計算、游戲等十五大專業，通過優化升級，先后成立了國際新媒體專業，推出了鴻蒙相關課程。 通過“產教融合”、“校企合作”、“學生自主管理”、“單科精進，串行排課”等創新教育模式，為學生提供多樣化的學習路徑。
八維教育傾力打造技能人才，助力畢業生優質就業
八維教育立足于培養符合時代所需的數字技能人才，緊隨數字中國建設步伐，開設云計算、人工智能、物聯網、大數據、網站工程、網絡工程等十五大專業，幫助眾多學子在數字時代重塑自我。 教學模式創新獨特，實訓課程錨定前沿行業、前沿技術、前沿項目，為廣大學子提供了多元化的發展路徑。龐大的實訓項目庫，囊括了眾多緊跟市場趨勢、對接崗位能力模型的項目，為學子們提供了前沿技術與市場崗位無縫銜接的機會。豐富學生學習資源，將技能知識落地，促進學生持續學習和全面發展。
八維教育傾力打造的專業熱不熱，就業說了算
“新工科”“新理科”類專業就業率高、薪資高、滿意度高，自然意味著家長的投資回報高。因此，這些專業也成為學子們爭相追逐的目標。 八維教育，在職業教育領域深耕28年，積累了深厚的文化底蘊與教學經驗。多年來，憑借著對行業的敏銳洞察，緊跟科技前沿的技術創新能力，不斷在專業設置上推陳出新，陸續開設了云計算、物聯網、游戲、人工智能、國際新媒體、傳媒等十五大前沿專業。
國產人形機器人“搶灘”未來產業賽道，八維教育哪些專業迎來利好？
多年來，招聘市場對數字人才的要求越來越高，尤其是對精通數字技術的復合型人才需求量大大增加。所以，八維在發展中，始終將“緊跟市場發展”作為教學創新、課程研發的主要理念，配合創新教育模式，堅持“以市場需求為導向，以崗位要求為標準，以優質就業為目標”的課程體系開發原則進行課程體系創新。
八維教育培養高素質專業技能精英 數字專業技能人才快速優質就業
八維緊隨時代發展，開展數字人才培養達28年，陸續開設了“十五大專業”，包括人工智能、物聯網、大數據、云計算、國際新媒體等專業。主張創新教育模式，從興趣出發，讓想從事數字工作的年輕人有更多的選擇。
2024年職業院校錄取率爆火！宿遷職業技術學院就業薪資獨領風騷
職業院校的專業設置緊跟市場步伐，緊貼行業需求。國家政策引導職業院校關注行業發展趨勢，開設市場所需的熱門技能專業。例如，隨著制造業的轉型升級和新興產業的快速發展，許多職業院校紛紛開設了智能制造、新能源汽車、大數據技術等新興專業，以滿足市場對高技能人才的需求。
最火的新質生產力賽道與八維學子所學專業密切相關
數字經濟被視為新質生產力的重要組成部分，受到國家層面高度重視。國務院常務會議明確指出，必須從全局的角度充分認識到推動數字經濟高質量發展的重要性，并提出了促進數字技術和實體經濟深度融合的戰略方針，旨在推進數字產業化和產業數字化進程。數字經濟以數據要素的采集預加工、新創基礎軟硬和底層通信設備為上游基石，以大數據平臺、電子信息制造業，軟件與信息服務業為中間承托，大數據、云計算、人工智能等核心技術賦能。