眾所周知,當(dāng)科技的浪潮以前所未有的速度向前推進(jìn),我們就會目睹著一個新的時代誕生,而隨著AI技術(shù)的不斷成熟和應(yīng)用落地,在人工智能發(fā)展飛速的今天,每一次技術(shù)的革新都可能帶來行業(yè)的重塑,因此人工智能(AI)已成為當(dāng)代社會最熱門、最具前景的技術(shù)領(lǐng)域之一,其影響力已滲透到各行各業(yè),成為推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級的重要力量,使得越來越多的企業(yè)都在思考如何通過AI帶來的巨大價值潛能,生成新一輪產(chǎn)業(yè)變革周期中由AI所創(chuàng)造出來的,更具競爭力的產(chǎn)品,可以說,AI賦能產(chǎn)業(yè)煥新已成為時代的強(qiáng)音,人工智能正以其獨(dú)特的優(yōu)勢,賦能千行百業(yè),通過廣泛應(yīng)用AI技術(shù),我們可以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)、解決問題,實(shí)現(xiàn)更加智能、高效和可持續(xù)的社會發(fā)展,從而助力國家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,可見AI能力正逐漸成為職場中不可或缺的關(guān)鍵能力。
隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和應(yīng)用場景的不斷拓展,AI將在更多領(lǐng)域展現(xiàn)出其獨(dú)特的價值和潛力,AI技術(shù)能幫助他們提高工作效率、優(yōu)化決策過程、創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)、增強(qiáng)安全性等,各個企業(yè)也因此迫切需要擁有AI技能的人才,而對于個人來說,擁有AI技能,不僅在工作上發(fā)揮關(guān)鍵作用,而且可以幫助提升自身核心競爭力,無論是為企業(yè)貢獻(xiàn)才智,還是自主創(chuàng)業(yè),都能讓自己擁有"鐵飯碗"。
為了緊跟這一行業(yè)發(fā)展趨勢,立足于培養(yǎng)符合時代所需的數(shù)字化技能人才培訓(xùn)28載的八維職業(yè)學(xué)校,主張創(chuàng)新教育,從興趣出發(fā),相較于其他學(xué)校傳統(tǒng)的教學(xué)方法,從開設(shè)的專業(yè)、課程內(nèi)容的設(shè)置、崗位就業(yè)的服務(wù)上,始終以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo),專注于實(shí)戰(zhàn)能力的提升、數(shù)據(jù)思維的培養(yǎng),提升學(xué)生綜合能力,讓所有人都能通過教育學(xué)習(xí)最新的數(shù)字化技術(shù)知識,獲得未來的發(fā)展力,從而讓你一次掌握未來數(shù)字技術(shù)。
2024年八維職業(yè)學(xué)校20.0課程體系深入分析人工智能行業(yè)趨勢和學(xué)生就業(yè)趨勢,精選實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,涉及行業(yè)十分廣泛,學(xué)生就業(yè)渠道也因此得到拓展,例如社交網(wǎng)絡(luò)、智能機(jī)器人、智能駕駛等。項(xiàng)目精選為學(xué)生增加了更多的就業(yè)機(jī)會,學(xué)生就業(yè)崗位更加多元,讓學(xué)子們在更多相關(guān)崗位上發(fā)光發(fā)熱。
同時八維職業(yè)學(xué)校人工智能專業(yè)擁有高水平師資團(tuán)隊(duì),云集名企技術(shù)經(jīng)理、高校教授等行業(yè)高端人才,無縫對接熱門趨勢,專業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)模塊化特色課程,將當(dāng)前人工智能技術(shù)潮流新技術(shù)、新模式融入到教學(xué)當(dāng)中,形成符合八維職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)發(fā)展的新教育、教學(xué)體系,嚴(yán)格按照"以市場需求為導(dǎo)向,以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn),以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)"的課程體系開發(fā)原則,進(jìn)行課程內(nèi)容的研發(fā)、更新,實(shí)訓(xùn)課程對標(biāo)行業(yè)前沿的熱門項(xiàng)目,為學(xué)生的就業(yè)之路奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
在八維職業(yè)學(xué)校的人工智能專業(yè)中,學(xué)生能學(xué)到大量高階項(xiàng)目對標(biāo)企業(yè)的高職級崗位需求,例如《OCR文本識別》、《智能交通路口管理》、《多模態(tài)大模型》,增加學(xué)生競爭高職級崗位底氣。
在項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)精選上,八維職業(yè)學(xué)校的20.0課程體系旨在通過高職級、高薪資、崗位多的目標(biāo)來保障學(xué)生高質(zhì)量的就業(yè),因此在每個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目階段均設(shè)定了與各崗位級別相匹配的能力要求,確保學(xué)生能夠按照各自能力高效完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。在技術(shù)能力方面,八維教育既重視培養(yǎng)學(xué)生的保薪技術(shù),也注重拔高學(xué)生的提薪技術(shù)。隨著實(shí)訓(xùn)階段的不斷推進(jìn),提薪技術(shù)占比逐漸提升,讓學(xué)生不僅學(xué)有所成,更能實(shí)現(xiàn)知識改變命運(yùn)的夢想。