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時下，數(shù)字技術儼然已成為引領新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的關鍵力量，但與此同時所產(chǎn)生的人才缺口問題更加不容忽視。據(jù)《數(shù)字中國發(fā)展報告（2023年）》顯示，我國數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模超過55萬億，數(shù)字基礎設施不斷擴容提速，算力總規(guī)模達到230EFLOPS，居全球第二位；先進技術、人工智能、5G/6G等關鍵核心技術不斷取得突破，高性能計算持續(xù)處于全球第一梯隊，人瑞人才研究院預測，預計2025年中國數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模將近16萬億美元，折合人民幣105萬億元，相關數(shù)字人才總體缺口在2500萬至3000萬左右，人力資源社會保障部等九部門近期發(fā)布的《加快數(shù)字人才培養(yǎng)支撐數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展行動方案》強調(diào)，扎實開展數(shù)字人才育、引、留、用等專項行動，增加數(shù)字人才有效供給，著力打造一支規(guī)模壯大、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構優(yōu)化、分布合理的高水平數(shù)字人才隊伍。
自國家推行數(shù)字化戰(zhàn)略以來，各領域的企業(yè)和機構紛紛將目光投向大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等高技能型人才，希望他們能為企業(yè)帶來新的活力與創(chuàng)新力。不僅讓傳統(tǒng)行業(yè)“智改數(shù)轉(zhuǎn)”的步伐加快，同時也催生了對于技術精湛的高技能型工科人才的大量需求，在時代發(fā)展的浪潮中，新興技術如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，就業(yè)競爭愈加激烈，置身于這個瞬息萬變的時代，對于每個人而言，根據(jù)自身條件與興趣，審慎地挑選學府與專業(yè)，秉持持續(xù)學習的態(tài)度，靈活適應各種變革，方能在激烈的社會競爭中尋覓到獨屬于自己的發(fā)展空間，是確保未來職業(yè)生涯更為順暢的關鍵。
立足于培養(yǎng)符合時代所需的數(shù)字化技能人才培訓28載的八維教育，主張創(chuàng)新教育，從興趣出發(fā)，相較于其他學校傳統(tǒng)的教學方法，從開設的專業(yè)、課程內(nèi)容的設置、崗位就業(yè)的服務上，都順應著時代發(fā)展潮流，在不斷傳播知識的過程中，始終"以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標"，專注于實戰(zhàn)能力的提升、數(shù)據(jù)思維的培養(yǎng)，提升學生綜合能力，從低端勞動者升級為擁有更高技術含量的高端技能型人才，讓所有人都能通過教育學習最新的IT知識，獲得未來的發(fā)展力，從而時刻洞悉數(shù)字化行業(yè)領域發(fā)展趨勢拔升學子技能含金量。
八維教育的獨特魅力，首先體現(xiàn)在其前瞻性的課程體系上。學校敏銳地捕捉到行業(yè)的發(fā)展趨勢和市場的需求變化，在課程體系研發(fā)和內(nèi)容的建設上，八維教育始終秉持著“以市場需求為導向，以崗位要求為標準，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標”的原則，為了確保學生所學即所需，顛覆傳統(tǒng)教學模式，開發(fā)了適合零基礎學生學習的內(nèi)容，按照一定的難度梯階，抽絲剝繭出專業(yè)知識體系，為學習過程"清障"，同時，每年學校會通過市場調(diào)研，定期對各大一線企業(yè)進行走訪調(diào)研，瞄準前沿行業(yè)、前沿項目、前沿技術，更新升級課程體系，及時調(diào)整課程設置，從而引入名企的頂尖技術作為教學標準，通過打造精品課程、不斷地磨課，推動教學標準化，從而確保學生所學內(nèi)容即當下市場應用所需熱門技術，以便讓不同程度學生聽得懂、學得會，還讓學生提前感受工作節(jié)奏和氛圍，適應企業(yè)的模式，自身能力得到了學以致用的鍛煉。
教師團隊更是八維學校網(wǎng)絡工程專業(yè)的核心優(yōu)勢，八維學校一直緊跟社會時代發(fā)展，憑借著聘用具有豐富一線工作經(jīng)驗的技術專家組成"雙師型"師資，老師既有過硬的理論知識，又有知識落地企業(yè)后的實際經(jīng)驗，他們不僅傳授專業(yè)知識，更會在課堂中，根據(jù)企業(yè)用人需求和應用技術發(fā)展而更新的課程體系，以及采用真實企業(yè)級項目的實訓，將多年的工作經(jīng)驗傾囊相授，讓學生具備了直接上崗工作的實力，全力為學生就業(yè)保駕護航。
為了讓學生更好地掌握實踐技能，在八維學校大實訓階段，龐大的實訓項目庫錨定前沿行業(yè)、前沿技術，不斷深化和完善，形成了產(chǎn)業(yè)鏈中多專業(yè)聯(lián)合工作的專業(yè)群實訓，這樣高效、完整的教學鏈條，學生可以在老師的帶領下，一步步循序漸進，幫助學生將所學化為所用，訓練了學生的大局觀、擴展了知識面，逐步享受知識和技能帶來的成就感，隨著模塊化開發(fā)的推進，八維教育將進一步加深產(chǎn)教融合，將更優(yōu)秀的實訓項目提供給學生實戰(zhàn)演練，從而大大提高他們的IT技術能力，與我國科技發(fā)展同頻共振，站在潮頭踏浪而行。
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