歡迎您訪問(wèn)八維職業(yè)學(xué)校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來(lái)
每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的風(fēng)口，那些踩在風(fēng)口上的人，總是很容易獲得成功，當(dāng)下所處的時(shí)代是數(shù)字化時(shí)代，是一個(gè)和過(guò)去所有時(shí)代都完全不同的時(shí)代，隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的風(fēng)口正在加速到來(lái)，在新興技術(shù)的支持下，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息技術(shù)行業(yè)持續(xù)展現(xiàn)強(qiáng)勁的增長(zhǎng)勢(shì)頭，這為普通人帶來(lái)了巨大的紅利，數(shù)字化人才的需求也呈井噴之勢(shì)，成為下一個(gè)風(fēng)口，數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的關(guān)鍵力量，正不斷催生新業(yè)態(tài)新模式新產(chǎn)業(yè)，近年來(lái)，隨著我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，規(guī)模位居世界第二位，呈現(xiàn)蓬勃向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，數(shù)字化人才將將有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和平臺(tái)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)也將更具活力，但與此同時(shí)，數(shù)字人才短缺的問(wèn)題也日益凸顯，根據(jù)麥肯錫的一項(xiàng)調(diào)查顯示，很多企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中面臨的最大困境之一是缺乏專業(yè)的數(shù)字化人才，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)了解到，近幾年數(shù)字化人才缺口近3000萬(wàn)，數(shù)字人才已成為稀缺資源，因此緊跟國(guó)家數(shù)字化浪潮，努力成為數(shù)字化人才，將會(huì)更有利我們的職業(yè)發(fā)展。
在當(dāng)今的數(shù)字化時(shí)代，專業(yè)技能過(guò)硬是職場(chǎng)人必備的條件之一。無(wú)論是高科技企業(yè)還是傳統(tǒng)企業(yè)，都想快速實(shí)施數(shù)字化，帶領(lǐng)企業(yè)踏上數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路。隨著人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字化前沿技術(shù)不斷融入企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)中，為了應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)需求，企業(yè)迫切需要那些掌握最新技術(shù)的人才，因此我們應(yīng)當(dāng)積極擁抱數(shù)字化技術(shù)。在這個(gè)多元發(fā)展的時(shí)代，專業(yè)選擇沒(méi)有絕對(duì)的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，唯有符合時(shí)代發(fā)展需求，且與個(gè)人特質(zhì)契合的“理想匹配”。無(wú)論是專注技術(shù)精進(jìn)、探索跨專業(yè)學(xué)習(xí)，還是通過(guò)職業(yè)教育強(qiáng)化專業(yè)優(yōu)勢(shì)，核心都在于發(fā)掘最能實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)與個(gè)人價(jià)值的“黃金路徑”。
江蘇宿遷八維教育在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕29年，一直以培養(yǎng)學(xué)子真技術(shù)、硬技能，幫助學(xué)子建立就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為核心目標(biāo)。通過(guò)“雙師型”教學(xué)模式、前沿項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等，幫助學(xué)生掌握技術(shù)。根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展情況、企業(yè)人才需求以及國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展方向，更迭課程體系，豐富、完善實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)。
2025年江蘇宿遷八維教育重磅推出20.1課程體系，集中發(fā)力實(shí)訓(xùn)“百大高薪·新熱項(xiàng)目”，建立卓越工程師強(qiáng)訓(xùn)體系，打造IT就業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)五邊形戰(zhàn)士，一站式提升“就業(yè)率、就業(yè)薪資、崗位穩(wěn)定性”三大指標(biāo)，為2025年就業(yè)大戰(zhàn)全勝保駕護(hù)航。培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、信息化、智能化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)復(fù)合型技能人才。
在20.1課程體系中，江蘇宿遷八維教育匠心打造十五大前沿方向，分別為：游戲?qū)I(yè)元宇宙方向、游戲?qū)I(yè)鴻蒙方向、云計(jì)算專業(yè)、人工智能專業(yè)計(jì)算機(jī)視覺(jué)方向、人工智能專業(yè)自然語(yǔ)言方向、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)、移動(dòng)通信專業(yè)測(cè)試方向、網(wǎng)站工程專業(yè)、大數(shù)據(jù)專業(yè)、傳媒專業(yè)、建筑專業(yè)、國(guó)際新媒體專業(yè)、全棧專業(yè)開發(fā)方向、全棧專業(yè)產(chǎn)品方向。
江蘇宿遷八維教育每年根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展、企業(yè)需求以及國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展同步更新課程體系，龐大實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)，匠心打造十五大前沿方向的專業(yè)矩陣，包括游戲、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等，均是目前市場(chǎng)上需求火爆的黃金賽道，同時(shí)構(gòu)建了“產(chǎn)學(xué)研”深度融合的培養(yǎng)閉環(huán)。通過(guò)系統(tǒng)性、實(shí)戰(zhàn)化的教育模式，讓眾多學(xué)子實(shí)現(xiàn)了“名企夢(mèng)”，通過(guò)技術(shù)讓自己及家庭過(guò)上了更好的生活。
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