近日，為了推進職業(yè)教育改革總目標的實現(xiàn)，也為了讓大眾對職業(yè)教育多一些新認知、新期待，人社部新出臺了《“技能中國行動”實施方案》。里面提到，要在“十四五”期間（2021-2025年），新增技能人才4000萬+人，技能人才占就業(yè)人員比例達30%。

對于技能人才的利好政策

為了鼓勵社會各界多多培養(yǎng)技能型人才，該《方案》里還提到一系列的“技能激勵”行動。

1、加大高技能人才表彰獎勵。

比如，舉辦一些技能型大賽或評選活動，給這些人才多一些展示機會。再一個，得表彰的幾率和獎勵標準也會相應地提高，大大調動大伙的積極性和進取心。

2、提升技能人才待遇水平。

這個點就比較實在了，對于很多人來講，只要錢給到位，很多問題便不是問題。

3、落實技能人才社會地位。

這一條里值得期待的要點還是挺多的。比如未來技術工人、技工院校的學生也有機會進入到事業(yè)單位；在就業(yè)時，還能和大學?？?、本科學歷畢業(yè)生享受同等待遇。

再一個，最最重要的，是大城市的落戶問題?！斗桨浮防锩鞔_提到，“推動將高技能人才納入城市直接落戶范圍，其配偶、子女按有關規(guī)定享受公共就業(yè)、教育、住房等保障服務。”

看到這里，對技能人才的未來是不是又多了一些期待和信心呢？

技能人才變身就業(yè)“香餑餑”

自黨的十八大以來，技能人才的地位就迅速得到提升。尤其是黨的十八屆五中全會，把高技能人才列為國家重點建設的四支人才隊伍之一，直接與戰(zhàn)略科學家、科技領軍人才、企業(yè)家人才并列。

自此，圍繞提高技能人才身份、待遇，相關技能人才扶持政策紛紛出臺。例如，2018年3月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于提高技術工人待遇的意見》，提出大力提高高技能領軍人才待遇水平，同時深入實施高技能人才振興計劃等。

“十三五”期間，我國以企業(yè)職工為重點，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓，推出百日免費線上技能培訓行動、百萬青年職業(yè)技能培訓行動等，累計開展政府補貼性培訓近1億人次。

而“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要也提出，要加強創(chuàng)新型、應用型、技能型人才培養(yǎng)，實施知識更新工程、技能提升行動，壯大高水平工程師和高技能人才隊伍。

一系列扶持政策，確實對培養(yǎng)技能人才起到了撬動作用。據(jù)人社部數(shù)據(jù)顯示，“十三五”期間，我國新增高技能人才超過1000萬人，高技能人才占技能人才總量比例上升至28%。

除數(shù)量大幅增長外，技能人才也逐漸成為就業(yè)市場上的“香餑餑”。據(jù)公開數(shù)據(jù)顯示，目前平均每年我國向社會輸送約100萬技能人才，就業(yè)率長期保持在97%以上。

職業(yè)教育成為技能人才“蓄水池”

除了大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓外，更迫切需要從人才培養(yǎng)源頭抓起。職業(yè)教育辦學，目的就是培養(yǎng)出既擁有扎實的理論基礎，又擁有很強技術技能的高層次高素質人才，滿足產(chǎn)業(yè)對復合型創(chuàng)新型人才的需求。

如今，我國已建成世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，我國職業(yè)教育也培養(yǎng)了一大批支撐經(jīng)濟社會發(fā)展的技術技能人才。“職教一人，就業(yè)一人，脫貧一家”已成為阻斷貧困代際傳遞見效最快的方式。對于千千萬萬的年輕人來說，這個曾經(jīng)的“次要選擇”，已成為改變家庭命運、實現(xiàn)個人理想的重要渠道。

為了豐富教學體系，培養(yǎng)全面的社會型技術人才，教育部發(fā)布相關通知，決定發(fā)展本科層次職業(yè)教育，旨在培養(yǎng)高層次、高技能的應用技術型人才?，F(xiàn)在社會對技能人才是非常緊缺的，所以讀“職業(yè)大學”或者“職業(yè)技術大學”，未來畢業(yè)后的發(fā)展前景是非常不錯的。

但有一點，大家要格外注意，“高技能人才”即使前景廣闊，也需要在職業(yè)教育的專業(yè)選擇上擦亮眼睛。

國家目前正處于數(shù)字化轉型階段，相比汽車維修、財經(jīng)、農學、護理等老牌專業(yè)，十分需要大量懂互聯(lián)網(wǎng)的技術型人才。隨著AI、5G、云計算等新技術的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結構調整不斷加快，對計算機類專業(yè)的技能人才的需求，只會越來越大。

在這樣的大環(huán)境下，只有學好計算機類專業(yè)，就業(yè)路徑才會越來越廣。您說是不是？

文章轉載自八維說頭條

圖片來源：網(wǎng)絡