歡迎您訪問(wèn)八維職業(yè)學(xué)校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來(lái)
在教育學(xué)生時(shí)，要根據(jù)不同的人采取不同的方法，使他們能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而讓教育發(fā)揮出最大的作用。八維教育根據(jù)學(xué)生年齡及教育背景等特點(diǎn)，分別制定適合不同階段學(xué)生學(xué)習(xí)的三型人才培養(yǎng)體系，助力學(xué)子優(yōu)質(zhì)就業(yè)。
初中生層次——培養(yǎng)兩專(zhuān)多能的復(fù)合型人才
初中生具有精力旺盛、求知欲強(qiáng)、富于創(chuàng)新，知識(shí)相對(duì)淺薄等顯著特點(diǎn)，正處在"空杯"狀態(tài)的學(xué)習(xí)黃金期。"π 型人才"可謂是為初中學(xué)生量身打造的培養(yǎng)體系，夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，開(kāi)設(shè)一主一輔兩個(gè)專(zhuān)業(yè)通道，培養(yǎng)融蘊(yùn)廣博的"兩專(zhuān)多能復(fù)合型人才"。為學(xué)生開(kāi)辟更加廣闊的就業(yè)空間，在未來(lái)就業(yè)時(shí)選擇面更廣，更加從容。
高中生層次——廣博的理論基礎(chǔ)知識(shí)+精湛的專(zhuān)業(yè)技術(shù)
高中生具備較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的知識(shí)儲(chǔ)備，在此基礎(chǔ)上設(shè)置的"T型人才"培養(yǎng)體系，能進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)高中生守規(guī)矩、善學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，逐步拓展其知識(shí)的廣度和專(zhuān)業(yè)技術(shù)的深度，培養(yǎng)"博厚精專(zhuān)"的高效能人才。
大學(xué)生層次——精深的專(zhuān)業(yè)能力+豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
大學(xué)生具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和較好的理論基礎(chǔ)，但面試時(shí)往往因缺乏經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)不夠深入而與心儀企業(yè)失之交臂。"I 型人才"培養(yǎng)體系恰好能夠幫助大學(xué)生彌補(bǔ)就業(yè)短板，集中精力打造精深專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，還可以在優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)中積累豐富的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)短揚(yáng)優(yōu)，在面試中擁有更多主動(dòng)權(quán)。
八維教育通過(guò)三型人才培養(yǎng)方案，教授了學(xué)生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力，過(guò)硬的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生擁有更全面的知識(shí)能力，從而具備更多的就業(yè)選擇。
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