歡迎您訪問八維職業(yè)學校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來
新時代以來，我國職業(yè)教育實現(xiàn)了新的歷史跨越，明確了職業(yè)教育與普通教育的同等地位，突出了職業(yè)教育以就業(yè)為目標導(dǎo)向，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作等。
關(guān)于未來如何發(fā)展，在《政府工作報告》2024年政府工作任務(wù)中，總理提到：辦好特殊教育、繼續(xù)教育，引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展，大力提高職業(yè)教育質(zhì)量。實施高等教育綜合改革試點，優(yōu)化學科專業(yè)和資源結(jié)構(gòu)布局。大力發(fā)展數(shù)字教育。弘揚教育家精神，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加快推進教育現(xiàn)代化，厚植人民幸福之本，夯實國家富強之基。全方位培養(yǎng)用好人才，打造卓越工程師和高技能人才隊伍，加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導(dǎo)向的人才評價體系，形成人盡其才、各展其能的良好局面。
推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，大力發(fā)展職業(yè)教育，推進高等教育創(chuàng)新。
職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)、推動中國制造和服務(wù)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ)。隨著我國進入新的發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，眾多行業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來越急切，大力發(fā)展職業(yè)教育不僅是時代之需，也是中國之需，更是社會發(fā)展之需。
八維深度開展“產(chǎn)教融合”與“校企合作”模式，陸續(xù)開設(shè)大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、國際新媒體等“十五大專業(yè)”。建設(shè)了龐大的實訓項目庫，為學子實現(xiàn)技能突破找到了方向。內(nèi)容覆蓋諸多熱門行業(yè)，對標前沿行業(yè)、前沿產(chǎn)業(yè)和前沿項目。
重點培養(yǎng)學生的實踐能力、職業(yè)技能、綜合素質(zhì)以及創(chuàng)新精神，與飛速發(fā)展的市場同步，內(nèi)容強大、專業(yè)、前沿、落地。多年來幫助眾多學子優(yōu)質(zhì)就業(yè)。
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