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1969年，互聯(lián)網(wǎng)誕生于美國。1994年4月20日，中國正式全功能接入國際互聯(lián)網(wǎng)。到2024年的4月20日，中國互聯(lián)網(wǎng)將迎來30周年的紀念。在過去波瀾壯闊的三十年里，中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)歷了飛速的發(fā)展，為社會、為人類作出了不小的貢獻，也為國家經(jīng)濟發(fā)展起到了重要的促進作用。
伴隨著中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與繁榮，八維職業(yè)教育以卓越的教育質(zhì)量，為推動中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)持續(xù)發(fā)展貢獻力量。
八維職業(yè)教育立足于培養(yǎng)符合時代所需的IT技能人才，緊隨數(shù)字中國建設(shè)步伐，開設(shè)云計算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)站工程、網(wǎng)絡(luò)工程等“十五大專業(yè)”，幫助學生實現(xiàn)技術(shù)提升。
為了幫助學生扎實技能、優(yōu)質(zhì)就業(yè)，八維職業(yè)教育在創(chuàng)校之初就將矛頭直指市場供需與教育匹配問題，從結(jié)果倒推過程，將最終實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)目標拆解，并分解到教學任務(wù)中。
八維職業(yè)教育將新技術(shù)、新模式融入到教學當中，形成符合八維學習發(fā)展的新教育、教學體系，嚴格按照“以市場需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標準，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標”的課程體系開發(fā)原則，進行課程內(nèi)容的研發(fā)、更新。
再配合“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學模式，與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)進行深入合作，了解企業(yè)發(fā)展方向，明確人才需求變化。多年來，八維教育為國家新興領(lǐng)域輸送了大批的高端技能人才，他們有的就職于國企、央企，有的走進頭部大廠，也有的在獨角獸公司，甚至已經(jīng)有的學子自己創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)了人生的華麗蛻變，也改變了個人和家庭的命運。
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