歡迎您訪問八維職業(yè)學(xué)校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來
一項(xiàng)新技術(shù)的出現(xiàn)，對于時(shí)代來講是顛覆性的，因?yàn)樗某霈F(xiàn)意味著改變，這可能是機(jī)遇也可能是挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于如何看待它、應(yīng)對它。1589年，針織機(jī)被發(fā)明。一度遭到抵制，因?yàn)樗鼤儕Z一部分人的工作，給他們帶來滅頂之災(zāi)；印刷術(shù)的出現(xiàn)也讓抄寫員這一崗位消失。這樣的例子比比皆是。對于新技術(shù)，人們往往一方面急著分一杯羹，另一方面是深深的恐懼。
如今時(shí)代正面臨這樣選擇，數(shù)字時(shí)代AI、大數(shù)據(jù)、大模型、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，這些新技術(shù)讓我們的出行、工作、生活變得不同，也讓一些傳統(tǒng)行業(yè)消失，要想緊跟時(shí)代發(fā)展必須主動尋求改變。
八維教育立足于培養(yǎng)符合時(shí)代所需的IT技能人才，緊隨數(shù)字中國建設(shè)步伐，開設(shè)云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)站工程、網(wǎng)絡(luò)工程等“十五大專業(yè)”，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)技術(shù)提升。
為了幫助學(xué)生扎實(shí)技能、優(yōu)質(zhì)就業(yè)，八維教育在創(chuàng)校之初就將矛頭直指市場供需與教育匹配問題，從結(jié)果倒推過程，將最終實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)目標(biāo)拆解，并分解到教學(xué)任務(wù)中。配合“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式，與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)進(jìn)行深入合作，了解企業(yè)發(fā)展方向，明確人才需求變化。
八維將新技術(shù)、新模式融入到教學(xué)當(dāng)中，形成符合八維學(xué)習(xí)發(fā)展的新教育、教學(xué)體系，嚴(yán)格按照“以市場需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則，進(jìn)行課程內(nèi)容的研發(fā)、更新。
八維教育師資力量雄厚，云集名企技術(shù)經(jīng)理、高校教授等行業(yè)高端人才，教學(xué)模式創(chuàng)新獨(dú)特，課程體系每年更新，實(shí)訓(xùn)課程對標(biāo)行業(yè)前沿的熱門項(xiàng)目，為學(xué)生的就業(yè)之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來，八維教育將持續(xù)培養(yǎng)數(shù)字技能人才，幫助更多的學(xué)子進(jìn)入數(shù)字行業(yè)，用技術(shù)完成自己的夢想，為實(shí)現(xiàn)“技術(shù)強(qiáng)國、數(shù)字中國”盡一份力量！
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