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近年來，在政策的大力推動下，我國物聯網技術在智慧城市、智能制造、智慧家居等領域取得了突破性進展。目前已初步形成了完整的產業體系，具備了一定的技術、產業和應用基礎。
從捕獲關鍵數據的數字傳感器到快速傳遞信息給應用，以更快地獲取洞察和做出決策，物聯網已成為我們生活和工作中不可或缺的一部分。這也意味著，人類生活的大部分事物都是或將是由數字化連接的。這種增強的連接性，創造了一個我們從未遇到過的智能生態系統，這就意味著數字化人才的需求和缺口正在日益擴大。
八維學校作為數字化技術人才的培養基地，配合“產教融合、校企合作”的辦學模式，與行業內頭部企業進行深入合作，了解企業發展方向，明確人才需求變化。
為了幫助學生扎實技能、優質就業，八維在創校之初就將矛頭直指市場供需與教育匹配問題，從結果倒推過程，將最終實現高質量就業目標拆解，并分解到教學任務中，緊隨數字中國建設步伐，開設云計算、人工智能、物聯網、大數據、網站工程、網絡工程等“十五大專業”，幫助學生實現技術提升。
八維學校為滿足全國各地學子的需求，特在北京、上海、天津、江蘇設立了四地七校區，課程內容圍繞國家新崗位、新技術、新要求，進行項目的自主研發，并注入創新設計理念，專注藝術與商業研究，形成成熟商業產品體系；結合新趨勢和行業變化并在集團文化與產業研究院推動下，新注入游戲、智能車聯、智慧能源、數“智”人、以及元宇宙虛擬場景等設計載體。全面提升設計寬度和深度，助力“全員兩萬薪”全面突破，專業領域擴展到多端口就業，以“全部獨立產出企業級項目”為畢業標準、為學生迅速就業注入“加速器”。在這數字時代，唯有學習實踐兩手抓，兩手都要硬，才能在變幻莫測的社會中立于不敗之地。
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