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隨著電商行業(yè)的蓬勃發(fā)展，其對(duì)就業(yè)市場的正面影響愈發(fā)顯著。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年，中國直播電商直接和間接創(chuàng)造的就業(yè)崗位總量已超過2000萬個(gè)，相較于2022年增長了近20%，成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)中驅(qū)動(dòng)就業(yè)增長的重要力量。
這其中包括選品員、品控師、采購員、數(shù)字化倉儲(chǔ)師、包裝員、主播、助播、店鋪運(yùn)營、直播投流師、數(shù)據(jù)分析員、商務(wù)、運(yùn)營、客服等多個(gè)崗位，顯示出直播行業(yè)在促進(jìn)多樣化就業(yè)方面發(fā)揮著重要作用。隨著直播電商模式的不斷創(chuàng)新與下沉市場的深度開發(fā)，預(yù)計(jì)未來幾年還將進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)容量。
這一顯著增長的背后，是直播電商生態(tài)體系的日益完善與業(yè)務(wù)邊界的不斷拓展。除了大家熟知的主播與助播之外，行業(yè)對(duì)數(shù)字營銷、內(nèi)容創(chuàng)作、商品策劃以及大數(shù)據(jù)分析等專業(yè)人才的需求激增。從選品到商品準(zhǔn)確送達(dá)消費(fèi)者手中，這一過程中每個(gè)環(huán)節(jié)都為社會(huì)創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。在這股浪潮中，諸如數(shù)據(jù)分析師、短視頻制作人等關(guān)鍵角色正成為行業(yè)不可或缺的中堅(jiān)力量。這些崗位的興起，不僅拓寬了就業(yè)選擇的廣度，更對(duì)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)提出了更高要求。
八維教育前瞻性地設(shè)置了十五大專業(yè)，涵蓋了培養(yǎng)這些新崗位所需的關(guān)鍵技能。無論是深耕于信息技術(shù)領(lǐng)域的網(wǎng)站工程、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等專業(yè)，還是專注于傳播內(nèi)容的國際新媒體、傳媒等專業(yè)，都旨在全方位鍛造學(xué)生的數(shù)字技能與創(chuàng)新能力。
八維教育深度培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，保持技術(shù)前沿，緊隨時(shí)代發(fā)展；在學(xué)習(xí)中重視技術(shù)實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、舉一反三；課程圍繞“三大實(shí)力”展開，培養(yǎng)硬實(shí)力鍛造硬技能，培養(yǎng)軟實(shí)力提升綜合素質(zhì)，培養(yǎng)巧實(shí)力強(qiáng)化優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢等。
八維教育為了幫助學(xué)生扎實(shí)技能、優(yōu)質(zhì)就業(yè)，八維在創(chuàng)校之初就將矛頭直指市場供需與教育匹配問題，從結(jié)果倒推過程，在IT職業(yè)教育領(lǐng)域深耕多年，將最終實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)目標(biāo)拆解，并分解到教學(xué)任務(wù)中，致力于學(xué)生“高質(zhì)量就業(yè)”，培養(yǎng)“復(fù)合型人才”。
當(dāng)科技的浪潮以前所未有的速度向前推進(jìn)，我們目睹著一個(gè)新的時(shí)代即將誕生。2024年，中國正以前所未有的姿態(tài)崛起，引領(lǐng)世界進(jìn)入一個(gè)全新的智能時(shí)代。
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