當前,全球正經歷新一輪科技革命和產業變革,數字經濟已成為拉動經濟增長的核心引擎,從日常的智能推薦到工業領域的智能制造,數字技能已成為職場“硬通貨”,根據麥肯錫的報告,數字技能將是未來人才的必備技能之一;有了數字技能,人才更好“銷售”、有了數字技能,企業更有競爭力,而知識和技能的更新速度加快,我們應時刻保持終身學習的態度,不斷迭代自己的知識和技能,提升自己的實踐能力,提高自己的競爭力。

據中國信通院數據,2024年我國數字經濟規模突破50萬億元,占GDP比重超過45%,而數字人才缺口卻持續擴大。據預測,到今年年底我國數字經濟核心領域人才缺口將達2000萬。在此背景下,對于求職者來說,擁有數字技能已然成為就業的“剛需”。無論是傳統行業的數字化轉型,還是新興科技企業的快速擴張,都對掌握數字技能的人才求賢若渴。擁有數字技能就等于擁有持續競爭力,在面試的談判桌上就能有一定談判籌碼,以此獲得豐厚的薪酬、廣闊的就業前景。
數字經濟浪潮下,“學技能-找工作”是最為簡單而清晰的邏輯:選對領域、學透技能、積累經驗,就能抓住時代紅利。“專業+實戰+就業”的培養模式,正成為數字人才的重要成長路徑。八維教育深知,家長最擔心的不是孩子學了什么,而是他學完到底會不會用?傳統教育中,往往對理論的重視程度要高于實操,這就導致很多學生學完之后不懂得將所學知識派上用場,空有“紙上談兵”的理論。而八維教育,用實力打破這一僵局。

在八維教育,“產教融合,實戰育人”深深烙印在每一個老師心中。真項目、真環境、真技能。在八維教育,課堂就是職場。龐大的實訓項目引入企業真實的項目案例,如“智能車聯項目”“智慧醫療項目”等。學生不再是模擬演練,而是在真實的開發環境中,使用企業級的工具進行全流程訓練,學習真技能,才能派上用場。
培養“五邊形”戰士。八維教育不培養“書呆子”,只培養具備綜合解決問題能力的“五邊形”技術人才。從走入名企,接觸前沿科技,到理論和實踐兩手抓的課堂,學生在校期間就能積累豐富的項目經驗,就業時就能實現“上崗即上手”。

動態更新課程體系。技術迭代日新月異,八維教育的課程根據技術變化持續更新,確保學生能夠跟上市場需求,不僅學習快人一步,就業也更加具有核心競爭力。在八維教育,孩子終將褪去青澀,經歷千錘百煉,擁有智慧與技能,成長為真正的技術精英。


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