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特殊時期，很多學生就業受困，紛紛選擇了一條看似萬無一失的穩妥之路，那就是考公。甚至很多人在考公的道路上“死磕”多年，勢必要拿下一份看似穩定，工作輕松，社會地位高，而且還能保證雙休的工作，在考公的道路上一去不復返，從而也讓這條路越來越擁擠，越來越卷。
其實，不管做什么工作，都要耐得寂寞，才能守得繁華。如今社會，人才濟濟，就業形勢嚴峻，大學生日益增多。無論是考公考研還是面對職業選擇，都要增加自己的核心競爭力，只有自己擁有別人無可取代的魅力和能力，才會永遠擁有立足社會的底氣。“考公”絕對不是逃避就業壓力的方法，也不是躍升階層的手段，公務員是一份需要情懷與意志的工作，只有初心至純，一心為民、衷心向黨的人才能在“考公”之路上勝出，也才能在日后漫長的工作過程中于細微處收獲快樂、于服務中獲得新生。
在八維也有很多同學有過參加考公的經歷，也有目前還在國企、事業單位想提升自己職場競爭力的，也有剛剛從體制內離開，想用一技之長武裝自己重新選擇賽道的……
隨著全國一體化政務大數據體系的完善和深入，與大數據相關的目錄管理、數據歸集、數據治理、大數據分析、安全防護等能力，數據共享和開放能力顯著增強，同時也涌現出對數字化技能人才如人工智能、物聯網、大數據、云計算、數字化管理、數字安全等的需求更加迫切。
哪怕是學習計算機類專業想挑戰高薪的同學，也必須認清自己，從自身的興趣愛好和特長出發，選擇適合自己的專業。八維十五大互聯網類專業，如全棧開發、人工智能、大數據、物聯網、游戲、云計算、互聯網運營等都是技術，只有從熱愛或者優勢出發，我們才能快速到達勝利的彼岸。目前，國家信息化建設進程加快發展，學好計算機技術提高綜合實力，不斷提升政治素養，未來無論是“考公”或是“就業”我們都能創造佳績。
在互聯網教育行業深耕26年的八維教育更是感同身受。作為一家專業的IT技術培訓機構，八維教育培訓學校擁有十五大專業，如網站工程、網絡工程、物聯網、大數據、全棧開發、云計算、移動通信、人工智能、互聯網運營管理以及傳媒等，皆是與數字化緊密相關的熱門專業。
學生從八維畢業后，可以從事的職業眾多：如果你想從事技術開發，那么可以做大數據開發工程師、云計算工程師、物聯網軟件工程師、全棧開發工程師以及人工智能架構師等等；如果你有繪畫功底，想從事設計類工作，也可以學習室內設計、UI設計、UX設計等等；如果你擅長創意，思維敏捷，也可以學習互聯網運營管理等專業，日后從事運營、策劃以及項目管理等方面的工作，“雙師型”教學模式和龐大的實訓項目庫，為學子們打開了通往“數字化”的高效就業之門。
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