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當下，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)作為一種技術、媒介、體系，融入在各行各業(yè)中，有許多企業(yè)也都在業(yè)務上借助IT技術、IT模式，進行著數(shù)字化轉(zhuǎn)型，可以說，雖然不是所有公司都是互聯(lián)網(wǎng)公司，但是每個公司一定會借助互聯(lián)網(wǎng)技術，開展互聯(lián)網(wǎng)模式的相關業(yè)務。
要問現(xiàn)在最火的互聯(lián)網(wǎng)技術是什么，那一定是"ABC"，即人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算。這三大數(shù)字技術，不僅已經(jīng)上升到國家發(fā)展戰(zhàn)略層面，得到了政策的鼓勵扶持，更是各大企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的核心技術、經(jīng)濟飛速發(fā)展的新引擎。
人工智能時代浪潮來臨，數(shù)字化人才的崗位需求多元化，就業(yè)薪資水平高，人才吸引力強，但是顯而易見的是互聯(lián)網(wǎng)人才的增速還無法完全滿足行業(yè)對于IT技術人才的需求。究其原因，還是因為太多人并沒有過硬的專業(yè)能力，所掌握的本領無法適應崗位需求，而且，自身又不具備較強的學習能力，跟不上數(shù)字技術潮流。
作為從事互聯(lián)網(wǎng)高新技術技能教育的八維學校，從開設的專業(yè)、課程內(nèi)容的設置、崗位就業(yè)的服務上，都順應著時代發(fā)展潮流，滿足著企業(yè)用人要求，開啟人工智能時代新篇章引領數(shù)字化學習潮流，補充著崗位數(shù)字化人才缺口。
在課程設置中，一個個真實的企業(yè)項目是知識技能學習的切入點，生活中可見的案例，讓學生能夠清晰快速、充滿興趣地理解。在補充了專業(yè)理論知識時，又能對照著放入實際項目中，加深領悟和應用。
在人才培養(yǎng)的方向，八維早早地進行了探索，并形成了自己獨特的教育方法，積累了大量經(jīng)驗，讓每一個同學都有扎實的基礎的同時，由專業(yè)團隊研發(fā)的模塊化課程，內(nèi)容包含最新、最前沿的技術；堅持育訓結合，開設實訓課程，通過企業(yè)的真實項目演練，使學生的技能更加快速高效地和企業(yè)需求進行接軌，真正做到學以致用。
在師資上配備"雙師型"教學，項目經(jīng)理有著10年以上的公司任職經(jīng)驗，帶著學生進行企業(yè)級項目實戰(zhàn)，讓學生積累真實且充足的項目經(jīng)驗，將多年的工作經(jīng)驗傾囊相授，讓學生具備了直接上崗工作的實力，同時有著一定的人脈資源和企業(yè)關系，可以為學生創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，全力為學生就業(yè)保駕護航。
數(shù)字化學習的階段是質(zhì)變的階段，也是進入國家戰(zhàn)略方向行業(yè)的敲門磚和機會，更是一次人生發(fā)生轉(zhuǎn)折的機會，在未來，八維學校將持續(xù)緊跟時代發(fā)展需求，引領數(shù)字化學習潮流。
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